高考之后，想提出几个问题

无痕

你搞的这么多，，一套一套的，，搞的我有文字密集恐惧症了。。。。怎么办~~~

魏征

曾经，枞阳中学和浮山中学是并驾齐驱的；十年前，枞阳中学还是可以和浮山中学相提并论的；现在，枞阳中学和浮山中学已经不在一个档次了。是谁，拉开了它们的档次呢？教育局，县政府？是什么强大的力量，让全县的家长不计代价的把孩子送到那个山旮旯里，吃水还要从家里带。浮山有着巨大的磁场吗？放着条件这么好的县城学校不上，家长都傻了吧！还有父母都在县城工作的，也克服重重困难把孩子送走，这都是为什么呢？
我们批评枞中，说明我们对她还有爱。我们希望她好起来。要做出成绩，让大家看到希望。不要诿过，不能说别人做的不够好，所以我不好是理所当然的。

生如夏花2014

魏征:曾经，枞阳中学和浮山中学是并驾齐驱的；十年前，枞阳中学还是可以和浮山中学相提并论的；现在，枞阳中学和浮山中学已经不在一个档次了。是谁，拉开了它们的档次呢？教育局，县政府？是什么强大的力量，让全县的家长不计代价的把孩子送到那个山旮旯里，吃水还要从家里带。浮山有着 .. (2015-06-27 20:40) 

是的，你说的我赞同，虽然我不是本地人，但我不仅知道枞阳中学十年前可以和浮山相提并论，而且我还知道多年以前，还有一个很牛的汤沟，我上大学时，很多大学同学就是枞阳中学和汤沟的，可惜现在汤沟已经名存实亡了，老百姓不希望枞阳中学没落，希望它对得起自己的地理位置，对得起自己的硬件，师资力量，这是完全正确的，枞中应该为自己的退步进行反思和整改，我文章中完全没有否认枞中的退步。但是如果因为枞中的退步，就把其他人的失败掩盖起来，不反思了，不解决了，也不对吧？

流淌

好长！！！！

隐身会员

总而言之，枞阳三年前开始的段段清招生是失败的。

北漂枞阳人

　　忍不住，再说一声。
　　自从陈任教育部长，中国的教育环境够乱的了。刚开始实行教龄津贴，5年教龄补3元，那时还能买3斤多猪肉，快三十年过去了，5年教龄仍补3元，能买包便纸吗？曾经有老师要求孩子认真对待学业，将来有个好的发展前途，孩子不屑“你大学毕业，一年的工资还不抵民工包头一个月的”，如今，哪个大学毕业的老师正经收入能比得上泥瓦匠？找几个临时工8小时干活，开工资100，他们白眼怒云“去人才市场找大学毕业生”。楼主在长论时，你最好调查清，浮山中学也好，枞阳中学也罢，有多少学生是在被迫读书？还有多少人厌学？现实上有多少学生退学了？我们得感谢那些无论什么原因还坚守教育的老师，在这样的大环境下，他们在乐教。教育的终极境界，让受教育者意识到接受教育是人生生存发展的需要。现在至少有一半学生是被家长逼着、老师哄着在读书。实现这样教育境界，有效的手段，是推行榜样示范效应。孔子弟子三千，600分能上北大的也只72.如果孔子三千弟子二千五人600分上北大，他就是中国教育罪人，都认为读书，是简单的事，进名门，不修行，成名人，就毁了中国的教育。接受大学教育，不是成人的教育，是成才的教育，更需要学生发挥自己主观能动性。　
　　楼主批评枞阳高中教育的不足，我认为应该在这样大的教育环境下，至少把枞阳同邻近相同条件的县域进行比较分析，没见到你拿出真实有效分析数据，只是在枞阳县范围进行比较，自己主观想当然的成分过浓，像怨妇看言情剧埋怨自己的丈夫不懂温情一样。
　　建议楼主，把探讨引向在这样的背景下，如何引发学生学习兴趣与热情上。不要只黑了整个的枞阳教育，不然，明年这时多少家长辛酸泪又成就你们楼主牢骚题！

生如夏花2014

北漂枞阳人:　　忍不住，再说一声。
　　自从陈任教育部长，中国的教育环境够乱的了。刚开始实行教龄津贴，5年教龄补3元，那时还能买3斤多猪肉，快三十年过去了，5年教龄仍补3元，能买包便纸吗？曾经有老师要求孩子认真对待学业，将来有个好的发展前途，孩子不屑“你大学毕业，一年的工资还不 .. (2015-06-28 06:52)

    感谢您的回帖，相信您也是关心枞阳教育的一份子，您说的这些，我赞同，不过看了您的回帖，我觉得很困惑，虽然我赞成您的观点，但是似乎和我文章探讨的主题没太多的关系，也许您的回复，是您对于当前教育存在问题的一些理解吧，我早上在考试，我考试的时候都没有忘记您的评论，不知道应该怎么理解，怎么回复。
    我只是一介凡人，我没有到市民心声去发帖，我只是在这里，在说三道四板块随便说说我对今年枞阳高考成绩的观点，文字比较长，但是之所以长是因为现在网络上的水军，脑残喷子太多，你随便说说，不管你说什么，肯定是一片叫骂，尤其是探讨这么敏感的话题。我发帖子，我并不想刻意的维护谁的形象，也不想刻意给哪个名校抹黑。我只想说的就是今年枞阳高考是整体退步了，这整体退步表现在，本科录取人数下降的明显，高分段减少的明显。如果说二本，三本这个层次减少的责任可以推给枞阳中学，那一本这个层次减少的责任是谁的呢？但是现在很多民众，别有用心的人，只知道揪着录取人数减少的问题问责枞阳中学，却不思考高分段减少是为什么？按照我个人的理解，其实今年高考，浮山中学看似达标了，但是其实他只是替枞阳中学把该做的事做了，枞阳中学把会宫该做的做了，会宫把钱桥，横埠，三中的事给做了，而下面的市示范是今年一塌糊涂，除了极个别的几个死搞的学校，有点惊喜，考了不少三本意外，乏善可陈，比去年少了不是几百人。这是一个基本的事实，我只是按照我个人的理解来论述一下对这个事实的看法。我并没有说枞阳中学没有责任，我只是说枞阳中学不该为今年的整体退步买单。有人喷我是自然的，以前我发帖子也没少被喷。我看问题的角度不可能是百分百的正确的。
    您说了补贴多少年没有变的问题，我大胆猜想您的意思应该是说当前教师的待遇不高，福利更是没有按照市场经济的规律合理的调整增长。这点我想所有的教师都认可这一点，但是我也想说的是，为什么几乎所有的教师都承认这点，而且经常看到教师抱怨待遇低的问题，但是社会上的人士，却不以为然，在很多民众眼里，教师一年只要上9个月的班，每天最多工作2个小时，而且周末，寒暑假还可以赚外快，在很多民众的眼里，教师的形象其实不高。不是我针对枞阳，这个问题在全中国都是这样的，不要看有些家长表面上对教师好像多尊敬一样。其实要不是学生在你班上，他把你当个屁。不要看那些开车的老板，看到学校领导，班主任的时候客气的跟你说，诶，领导啊，到哪去啊，我带你一段，其实也许他心里在想，切，看你个穷B样子。教师待遇低造成了教师社会地位的下降，工作积极性的自然也会下降，特别是大量中老教师，如果不指望当领导的，不指望做做样子，混个班主任捞钱的，积极性普片不高。这也不是哪一个学校的问题，整个枞阳，整个安徽，甚至全中国都是如此。
     您说现在学生厌学情绪大，是的，我念书那会，老师跟我们说，好好读书啊，将来上个好大学，就可以赚大钱了，我们当时是相信了，可是现在教师在跟学生说，好好读书啊，书中自有黄金屋，学生是不能打老师，要是能打老师，估计绝对成百上千的巴掌扇你，学生会对你说，看你这个穷酸样子，还来骗我。不过学生厌学，也不是枞阳的学生厌学，所有的地方都是这样的，这和我文章的主题有什么关系呢？
     您说孔子弟子什么的，我也看不太懂，是想告诉我，大学难考，所以很多人才想考大学吗？您列举的这个例子我实在看不懂，不知道该怎么回复。
      我文章确实是在探讨枞阳教育的问题，在现在的这个大环境下，枞阳的教师待遇不高，和周边邻近的县城相比，感觉差距不大，您说我没有真实的数据，请问您要什么数据呢？我文章里已经列举了其他县城一流高中的升学率了，请问还需要什么数据呢？我主观的想的确实很多.
       最后，您说我应该探讨如何引发学生兴趣与热情上，不要只黑了整个枞阳教育。我想说，我没那么大的本事，也没有义务承担这个责任，我也没有想黑整个枞阳的教育，存在的问题，不该怕网友拿出来晒晒，如果我不是枞阳教育的一份子，我也懒的讨论这些话题。家长的辛酸眼泪我可以理解，我曾今也高考落榜过，我也曾今通过自己的努力，再次成功过。枞阳中学那些没考取的家长，气愤，失望的心情，可以理解，如果我是枞中的教师，我也会觉得难过。浮山中学很多家长期待孩子能考一本的，结果只考了二本，甚至是三本的家长也绝对大有人在，这些家长的心情也绝对不好过。只不过枞阳中学运气不好，正好处在一个线上和线下的关键位置，因为安徽的高等教育录取率就这么多，枞中手里拿着二流的学生，他们没完成任务的结果就是学生三本都没考上，落榜了。而浮山没有完成任务可能只会让学生从一本变成了二本或者三本，总数据依旧好看。但是这两者在我看来，其实都应该反思。如果安徽的高考录取率再提高点，达到50%，或者60%的话，我估计今年被骂的可能就不是枞阳中学了，估计就是会宫了，如果录取率在提高点，估计替死鬼可能就是钱桥了。不想想本质问题在哪，随便找个替死鬼，一顿痛打，打完了就完事了，我想枞阳的高考必然越来越差。我就说这么多了，不想污染民众的眼球，如果觉得我是在歪理邪说，可以不看帖，不回贴。

为谁哭泣

随势而为:            原因很简单，3500名之前的学生不一定都比3500名之后的学生强。有些学生通过在初中时的努力，补课，或超水平发挥等因素考到3500名之前，有些学生由于发挥不理想，或者初中荒废了学业，或者所在初中学校教 .. (2015-06-26 19:37) 

有理，如此理论极具划时代的意义，可以与爱因斯坦的相对论比肩。3500名之后的学生在此理论的指导下，尔后可以自信的藐视被浮山录取的学生！
枞阳人多，易出奇葩人！

北漂枞阳人

生如夏花2014:    感谢您的回帖，相信您也是关心枞阳教育的一份子，您说的这些，我赞同，不过看了您的回帖，我觉得很困惑，虽然我赞成您的观点，但是似乎和我文章探讨的主题没太多的关系，也许您的回复，是您对于当前教育存在问题的一些理解吧，我早上在考试，我考试的时 .. (2015-06-28 11:28) 

　　“是的，我的观点是浮山考的一般，难道事实不是这样吗？周边的第一的中学哪个一本录取率不在65%以上，75%以上的都一大批，相比之下浮山54%的一本很值得骄傲吗？不要因为老二考的不好，就掩人耳目，忽视了老大的不合格。枞阳县整体退步了，难道不是吗？全省报考人数下降的情况下，录取人数没有增加，减少了，难道不是事实吗？那问题在哪？ ”
　　试问：周边哪个“第一”中学处在乡村，教师的子女入学都让他们纠心？周边哪个“第一”中学师生每天吃喝浑浊有味的水，一年几次中毒？你把浮山中学同安庆一中比，请问：两校老师生活处境有差异吗？两校教师第一学历有什么差距？两校硬件谁优？能要求安庆一中达到北京景山学校、上海育才中学水准？显然，你比较的客观条件不统一，如同你当年在同一课堂、同一老师授课下，你没能如你班第一名同学进国内一流大学的道理一样，你自身先天条件就不足。作为局外人，为未来考生鼓劲、减少家长忧心地真心分析，你最好把浮山中学同桐城的金城中学、潜山的野寨中学、庐江泥河中学进行比较，她们地处环境相似，办学条件相当，师资差异不大，至于生源是市场条件下学生、学生家长选择必然结果，他们认准的是老师敬业、教育管理形成良好的学习氛围，有的是不能选择的，你我的孩子就是中考世界第一，也进不了北京景山学校，如同当年会宫中学用轿子也抬进现在素质学生，它是外在客观条件。作为浮山中学领导、老师，他们肯定也有自己的分析比较，他们一定不满足现在的成绩。我们不须挫伤他们，680分以上占全省三十分之一（全省一定不少60所同类中学）就是他们用汗水对三年学生的交代、对枞阳乡亲的回报。
　　教育是系统工程，无论是培养的时间、培养过程，还是过程中方方面面的配合。教育最佳成效，就是形成良好的学习风气。这种风气，包括纯正校风，严谨教风，求实学风。会宫中学校门上四大铜字后面还注上“郭沫若”，郭沫若真的为会宫中学题校名了，还是从郭沫若真迹中拼了四个字？（但愿是我眼花没看清）如此浮躁，我为会宫中学捏把汗“别有倒下的那一天”，那一天将是成百上千家长泪水冲走“郭沫若”日。过去（现在什么情况我不清楚，相信不再了）枞阳中学老师的高上用眼光余辉瞥视学生、会宫中学老师用野蛮粗暴惩罚学生（有叶的典型），有问题，不是不要惩戒，但一定要针对的是学生的问题，而不是维护教者的尊严与权威，这样至少没伤学生的自尊。浮山中学不是没有问题，部分人卡索家长，可相对而言，师与生融在一起程度要面广自然度强，有利学风向上。如斯，家风对学风外在影响不能怱略。有多少家长，孩子进了浮山中学，如同是皇太后感觉，脸皮生辉？有多少家长，孩子一次月考出色，眼迷嘴不拢了？曾经，我对我的学生告诫过：初中三年，你可能抢得浮山中学一席座位，但那是高中的校门，不是大学的校门；白云中学也有学生考取了浙大。为了我的学生，我还违心地说了句“你们到新环境后，要适应老师而学习”，说实话，就是对可能进枞中、会中的学生而说。
　　时间关系，言不全达意，但愿每个人自身分析不足，明年六月笑。

生如夏花2014

北漂枞阳人:

　　“是的，我的观点是浮山考的一般，难道事实不是这样吗？周边的第一的中学哪个一本录取率不在65%以上，75%以上的都一大批，相比之下浮山54%的一本很值得骄傲吗？不要因为老二考的不好，就掩人耳目，忽视了老大的不合格。枞阳县整体退步了，难道不是吗？全省报考人数下降的情况下，录取人数没有增加，减少了，难道不是事实吗？那问题在哪？ ”
　　试问：周边哪个“第一”中学处在乡村，教师的子女入学都让他们纠心？周边哪个“第一”中学师生每天吃喝浑浊有味的水，一年几次中毒？你把浮山中学同安庆一中比，请问：两校老师生活处境有差异吗？两校教师第一学历有什么差距？两校硬件谁优？能要求安庆一中达到北京景山学校、上海育才中学水准？显然，你比较的客观条件不统一，如同你当年在同一课堂、同一老师授课下，你没能如你班第一名同学进国内一流大学的道理一样，你自身先天条件就不足。作为局外人，为未来考生鼓劲、减少家长忧心地真心分析，你最好把浮山中学同桐城的金城中学、潜山的野寨中学、庐江泥河中学进行比较，她们地处环境相似，办学条件相当，师资差异不大，至于生源是市场条件下学生、学生家长选择必然结果，他们认准的是老师敬业、教育管理形成良好的学习氛围，有的是不能选择的，你我的孩子就是中考世界第一，也进不了北京景山学校，如同当年会宫中学用轿子也抬进现在素质学生，它是外在客观条件。作为浮山中学领导、老师，他们肯定也有自己的分析比较，他们一定不满足现在的成绩。我们不须挫伤他们，680分以上占全省三十分之一（全省一定不少60所同类中学）就是他们用汗水对三年学生的交代、对枞阳乡亲的回报。
　　教育是系统工程，无论是培养的时间、培养过程，还是过程中方方面面的配合。教育最佳成效，就是形成良好的学习风气。这种风气，包括纯正校风，严谨教风，求实学风。会宫中学校门上四大铜字后面还注上“郭沫若”，郭沫若真的为会宫中学题校名了，还是从郭沫若真迹中拼了四个字？（但愿是我眼花没看清）如此浮躁，我为会宫中学捏把汗“别有倒下的那一天”，那一天将是成百上千家长泪水冲走“郭沫若”日。过去（现在什么情况我不清楚，相信不再了）枞阳中学老师的高上用眼光余辉瞥视学生、会宫中学老师用野蛮粗暴惩罚学生（有叶的典型），有问题，不是不要惩戒，但一定要针对的是学生的问题，而不是维护教者的尊严与权威，这样至少没伤学生的自尊。浮山中学不是没有问题，部分人卡索家长，可相对而言，师与生融在一起程度要面广自然度强，有利学风向上。如斯，家风对学风外在影响不能怱略。有多少家长，孩子进了浮山中学，如同是皇太后感觉，脸皮生辉？有多少家长，孩子一次月考出色，眼迷嘴不拢了？曾经，我对我的学生告诫过：初中三年，你可能抢得浮山中学一席座位，但那是高中的校门，不是大学的校门；白云中学也有学生考取了浙大。为了我的学生，我还违心地说了句“你们到新环境后，要适应老师而学习”，说实话，就是对可能进枞中、会中的学生而说。
　　时间关系，言不全达意，但愿每个人自身分析不足，明年六月笑。

    感谢您的再次回帖。
     首先，您说我比较的客观条件不统一，说安庆一中和浮山的硬件条件不一样，您说应该把浮山和金城中学，野寨中学，泥河中学对比。是的，这些中学的地理位置，硬件水平和浮山差不多，或者比浮山略好，但是问题是，他们是否像浮山一样，手上握着全县最好的1400多个生源，金城中学好像生源不如桐城中学吧？至于野寨中学，虽然是潜山最好的中学，但是其实他和潜山中学基本上平分了潜山的优等生，只不过野寨中学占大头，所以野寨中学和潜山中学考的都很一般，至于泥河中学，我不是庐江人，也没有去过，但是我知道庐江最好的中学是庐江中学吧？您把周边地区的这些生源顶多并列第一，或者压根生源根本就不是第一的乡镇中学拿到桌面上来，是想说什么呢？再者，我之所以把浮山的情况和桐城中学，怀宁中学，太湖中学，安庆一中，合肥八中等学校进行对比的目的，是想说明整个枞阳考的其实并不好，并不是要给谁泼冷水，之所以要把浮山拿出来，是因为它是第一名，而且现在很多无理取闹的群众只会把本地的第一和第二拿起来对比，作为一个教育工作者，我当然要把浮山拿出来和别人对比，如果浮山不是第一，会宫是第一的话，我也会把会宫和别人对比的。而且我也没有直接把安庆一中，合肥八中这些数据很漂亮的学校拿出来，我首先拿出的是周边的县城学校。
第二，既然提到了比较要客观的比较，条件要相同，所以对待所有的学校都要客观，第一名和周边的第一名对比，第二名和周边的第二名对比。第一名考的没有周边的第一名好，就强调它硬件不如别的学校，第二名的学校考的不如家里的第一名好，就说他老师不负责，校长无能，这样的对比恐怕也不客观吧？第三，我文章主要探讨的一个问题是枞阳这几年高考为什么会越考越差，我探讨的是整体下滑是不是就是哪一个学校的问题，我并不是为了挫伤哪个学校的积极性。至于您说的浮山的水质怎么样，交通如何，位置如何，教师的子女问题等等，如果您觉得是因为这些问题造成了浮山的各个批次录取率都远远低于周边的第一，我也没什么好说的。那我想枞阳中学手握着第二批次的生源，考的没有第一批次的好，也自然就顺理成章了。我原来的意思是想讨论一下段段清的录取制度，有没有给枞阳的高考带来新的增长点，我的目的只是想说一下，把一流的生源集中到几个学校里，有没有达到预期的效果，我只想告诉广大网友，段段清这种制度，最后造成了省重点成绩不升反降，市示范一塌糊涂的基本事实。但是我很遗憾，一些挑事的人，只要你的文章没有按照他的意图，打击他想打击的对象，维护他想维护的对象，他就会带着有色眼镜喷你。即便是您这样的教育工作者，似乎看贴的时候，也已经提前带着一种自己的理解进来，也许是我的帖子太长了，又臭又长，所以也不看作者是在说什么，然后就发表评论，我文章的主要意图可是在泼浮山的冷水呢？但是看您的回复，好像我文章只是纯粹的在抨击浮山。说实话，我本来还清楚我文章的意图是什么，但是看了您的回帖后，我都不知道自己再说什么了。对于您最后一段评论，我只能说我水平有限，看得不太明白，不知道您是不是在说枞阳高中的一些问题？还是在说各个学校崛起的历史？还是比较各个学校老师的风格？还是家长的风格？还是强调学生自己才是最关键的?
最后，作为一个枞阳教育的一份子，我希望本地区的高考能够早日制止下滑的趋势，能够早日在高考改革全面来临之前调整完毕，说实话，枞阳的教师团队，哪怕是所谓最不负责的学校，和周边很多其他县城，或是城市的学校相比，教师都已经够负责了。枞阳哪怕管理的再松的学校，学生都比很多其他地方的学生相比，都够苦了，老师收入和周边比，几乎是最低的，付出的却是最多的，学生不管生源怎么样，都非常的苦，如果这样换回的是高考的成功，学生美好的未来，倒也不辜负大家的汗水，如果这样的付出，换回的是成绩逐年的下降，却不引起人们的反思，我想那会是很遗憾的一件事情。

北漂枞阳人

生如夏花2014:    感谢您的再次回帖。
     首先，您说我比较的客观条件不统一，说安庆一中和浮山的硬件条件不一样，您说应该把浮山和金城中学，野寨中学，泥河中学对比。是的，这些中学的地理位置，硬件水平和浮山差不多，或者比浮山略好，但是问题 .. (2015-06-29 11:44) 

　　你的固执，让人冒冷汗。1、桐城中学在80年代末到90年代有段时间比天城中学名望还差，学生选择天城，不去桐中。会宫中学崛起，教育局可能也没强给他好的生源。我记得我教书时，枞阳中学还没取得省示范名号时，浮山中学录取属第一批次，那时枞中似乎没有这么让人感慨强烈。2、“段段清”，我不太了解，是前1400必须去浮山中学，还是3800属一批次，由考生自由选择浮山中学、枞阳中学、会宫中学？3、说成功经验的人，是无知，但失败一定有教训。枞阳中学应该雄起。三年起色，六年平坐，十年后翻身。那时学生、家长会公正对待。若想一年翻身，急功想成，危险系数太高，失败可能性增大。败如潮，成积涓。4、你的观点，若真无为枞阳中学找垫背之嫌，就今年情况而论，如果你孩子今年中考要上浮山中学，你敢让他去枞阳中学？由己推人；你原帖与回帖，心理非常矛盾。5、你两次说看不懂后一部分意思，一次，我要说的，是遵循教育的规律，二次，表达“教、辅、学三者并重”，为明年考生、家长提一点不成熟之见。

生如夏花2014

北漂枞阳人:

　　你的固执，让人冒冷汗。1、桐城中学在80年代末到90年代有段时间比天城中学名望还差，学生选择天城，不去桐中。会宫中学崛起，教育局可能也没强给他好的生源。我记得我教书时，枞阳中学还没取得省示范名号时，浮山中学录取属第一批次，那时枞中似乎没有这么让人感慨强烈。2、“段段清”，我不太了解，是前1400必须去浮山中学，还是3800属一批次，由考生自由选择浮山中学、枞阳中学、会宫中学？3、说成功经验的人，是无知，但失败一定有教训。枞阳中学应该雄起。三年起色，六年平坐，十年后翻身。那时学生、家长会公正对待。若想一年翻身，急功想成，危险系数太高，失败可能性增大。败如潮，成积涓。4、你的观点，若真无为枞阳中学找垫背之嫌，就今年情况而论，如果你孩子今年中考要上浮山中学，你敢让他去枞阳中学？由己推人；你原帖与回帖，心理非常矛盾。5、你两次说看不懂后一部分意思，一次，我要说的，是遵循教育的规律，二次，表达“教、辅、学三者并重”，为明年考生、家长提一点不成熟之见。

看了您的回复，我不得不说，我看了近十遍都不知道该说些什么。您说的这些情况确实是真实存在的，但是和我文章里讨论的有什么关系呢？
    第一，您说天城中学的这个例子，您也说了，是有段时间，是吧？不是一直持续到今天吧，所以能证明什么呢？难道浮山以前不如枞阳中学，然后有段时间超过了枞阳中学，然后就一直维持到现在吗？据我所知浮山在我爷爷读书的那个时候，就是名校了，就和安庆一中一样，是百年名校。您举的这个例子让我真的很困惑。所以我也举一个例子，在安庆，安庆一中拥有最好的生源，不过他在过去的十多年里也曾经一不留神打过盹，高考考的不咋地，虽然总人数依旧好看，但是一本，和二本远远不到人们的预期值。在一中打盹的时候，拥有二流生源的安庆二中反而考的很好，捷报频传。不过家长们，老百姓们街头巷尾议论此事的时候，更多的都在说，学生自己不读书，放到哪个学校都不行，几乎没有听到哪个家长抱怨，说一中的老师水平差，不负责。中考之后，名次靠前的学生最后还是纷纷填了一中，为何？因为他们知道，学习主要靠的是自己，是金子在哪都能发光。那能考清华的学生，你把它放在最差的中学里，他至少也能考个科大，不会考大新华学院去的，那考江淮学院的学生，你把它放在再好的学校，他也不可能考上安徽大学。
     名校是如何崛起的，在过去的几十年里，传统的考试制度下，不可否认，学校死拼死搞，容易出成绩，但是这是要有个前提的，第一要生源大致差不多，第二，教师工作的积极性较高。如果您觉得死拼死搞就是所谓的负责，这个学校就是管得严，那我只能说，道不同不相为谋，虽然您自称自己曾经是个初中老师，但我想你现在绝对不是教师，如果您还在搞教育，肯定是学校的领导，甚至是局里面的领导。会宫中学是如何崛起的，我想枞阳的教育同仁都清楚，他是在当时，抓了政策的漏洞，狠抓复读班，通过复读班提高了高考成绩，然后迅速崛起的，而并非他的应届学生考的有多么的出色。 何况十几年前，教师的待遇相比现在，好的不是一点点，教师工作积极性普片高涨。而现在呢？此一时彼一时。现在不管是上面的名校，还是下面的学校，工资都差不多，都是穷鬼，但是每个学校的油水是不一样的。浮山的老师，年年都要抢着当班主任，真的是因为浮山的老师那么热爱教育？那么希望桃李满天下？原因很简单，为了油水。在浮山，恐怕好的班级，油水富可敌国，差的班估计油水也比其他学校最好的班主任要强几倍。为了当班主任，你当然要出成绩，怎么出成绩，除了死搞死拼给领导看，证明自己多有责任心，还能通过什么方式呢？而在下面的学校，由于生源明显下降，多数家长对孩子期望值明显下降，班主任的油水自然就大幅下滑了，一般的教师就更没有什么了，按月拿工资。一个月干了一辈子的老教师，3000左右，新教师，2000不到，就这样的工资，领导要是有点人性，恰恰不会强迫老师多付出什么。只有那些为了自己仕途的，想副手早日升为正手的，正手爬到局里去的领导，才会厚颜无耻的强迫老师怎么死拼死搞，然后有点成绩就成了所谓的好校长。如果死拼死搞真的能助浮山的学子大面积的圆梦一本，枞阳中学的学子纷纷二本以上，倒也不负领导的一片“苦心”，不负班主任爱的“恩泽”，问题是现在这种死拼死搞的一套已经起不了多大的作用了，一本录取率直线下滑，总录取人数也在逐年减少。
    第二，段段清，您说你不太了解，不知道您是不是真的不知道。你提了几个的问题，显然您知道什么是段段清，只不过想用反问的方式，告诉我没有人强迫学生去浮山。我讨论段段清，是想反思这种录取制度有没有带来高考成绩的提高，并不是说段段清保护了谁，替谁开脱，替谁泼冷水。您可能就是想告诉我，浮山考的好，生源好，学生也是自己去浮山的，所以浮山考的好，是学生自己的选择，枞阳中学活该考不好。我这里不想讨论生源如何分配的问题，既然前3800多名给了这三个学校，他们是平均分也好，还是安排名录取也罢，最好的3800多人，毕竟已经握在他们的手里了，所以高考成绩出来后，既要看看最前面的那1400名·和别的地方的前1400差距如何，也要看看中间的1400和别人同等水平的差距如何，后面的1000个又是怎样的。现在一群人，就揪着中间的那1400，问责来，谩骂去，有意思吗？
    第三，枞阳中学今年确实应该反思，他们拥有一流的硬件，最好的交通地理位置，一流的师资，不出点成绩确实不像话，我也查了安庆二中，高河中学，潜山中学，太湖二中这些周边地区第二名（有些我不是很了解，不一定是第二名，可能是第三名）的学校，发现枞阳中学今年的高考成绩和他们相比，差不多，不是第一，也不是最后。但是我也没听到安庆的老百姓年年把安庆二中骂得一文不值。更没有那么多矫情的家长，自己孩子上不了一中，在二中没考取，反而怪二中老师不负责。
    枞阳中学之所以连续多年都这样被人们谩骂，固然是他们所谓的不严格了，领导怎么怎么了，教师如何如何了。但是和安徽省的高考录取率也有很大的关系。当前整个安徽的高考本科升学率只有41%，这就注定了有的学校的学生，闭着眼睛也能上三本，有的学校的学生打破了头估计也上不了三本。而枞阳中学恰巧正好位于这线上和线下的位置，平心而论，或许枞阳中学也像浮山那样，死搞死拼，可能今年会考的好一点，枞阳中学要是在所谓的松一点，也许会考的更少。所以几乎80%以上的炮弹全的打到枞阳中学身上去了。如果安徽的录取率提高点，达到50%，那么枞阳中学可能今年的数据就好看多了，也许倒霉鬼就是会宫了，如果升学率再提高一点，达到60%也许替死鬼就是钱桥了。
   第四，我文章没有任何矛盾，我反复强调了，枞中有枞中的责任，浮中有浮中的隐患，一个是二本三本明显不达标，一个是一本明显不合格。如果因为前者没达标，影响了数字的美观，就忘记了后者的存在。并且强调什么浮山的硬件，交通不好，我想也是狡辩之词。您谈到了我要是孩子今年上高中，我会让他上哪所学校，我会如实的告诉你，如果我的孩子能上浮山，并且分数在浮山的学生中都是中等以上的，我会建议他上浮山，之所以建议他上浮山，不是因为浮山老师多么负责，而是浮山的孩子整体水平高一点，出类拔萃，就这么简单。但是如果我的孩子的分数上不了浮山，或者即便进了浮山，也是垫底的学生，那我就不会建议他去了，但是如果他自己要去，那是他的事，因为我知道，浮山的老师再怎么牛，也不可能照顾到一个班所有的学生，我也没有那么多的钱孝敬班主任，让他关心我那垫底的孩子。不然，浮山就不会手握着1400个一流的学生，最后还考了好几百个三本，甚至没考取的。
   最后，我再次强调一遍，我文章是想讨论一下当前的招生制度好不好，有没有必要反思一下，修正一下。不过您的思维迁移的那么广，总是从宏观上去看问题，和我文章的意思几乎没有任何关系，却非要强调我的固执，也让我无可奈何。如果您回帖了，我不回复了，您就高兴了，那这将是我最后一次回复您的帖子。

青枞阳逸

其实浮山今年考得很一般，仅仅从数字上不能说明问题，应该与周边的县市的类似的学校比较。

青枞阳逸

如果你仅仅看数字，三本以上1273比737，然后不论一本，二本还是三本，枞阳中学都是完败，事实果真如此吗？
     看看周边县市的一些学校：桐城中学，一本61%，二本84%，三本93.4%，怀宁中学，应届（之所以强调应届，喜欢挑刺的找事的人，就不要说什么枞阳的复读生不在浮山了），一本64%，二本87%，太湖一中，喜报和浮山差不多，只有数字，没有录取率，一本728人，二本1391人，三本没说了，但是二本就有1391了，加上三本，估计怎么的也得1500吧，那些喜欢看数字的人，相比之下，浮山如果用1400来估算，一本57%，二本82%，三本91%，其实也不算什么。没必要为了赞美浮山，就不停的在枞阳中学头上砸。

龙行天下888

楼上都是专业人士，说的都有道理。理越辩越明，不要互相攻击