|
|
天，热！
汗，滴！
人，多！
2011年7月27日上午9：00－11：00，对于枞阳义务阶段教育是一个值得永远纪念的日子，二中、枞阳中心学校将在农村学校选调59名教师进城！
这是一项创举，改写了教师 “走后门”或集资进城的历史；这是一件盛事，打破了农村教育20多年的尘封与禁锢……
于是，那天的报名竟是那样的拥挤。
于是，今天的考试竟是这样的紧张。
拥挤、紧张之后，留下的只是59名。祝贺他们，在为农村教育作了无私奉献后走向城关，在更高的地方为枞阳教育又好又快发展继续作贡献，祝福他们，愿高歌猛奏，继续发扬在农村学校教学时的光荣传统！相信城关学校因为他们的到来而更加美丽；相信城关教育因为他们的加盟而更加精彩！
要走的，还不只是这59名优秀者，还有一些曾经为枞阳农村教育作了巨大贡献的代课者。县委、政府、县局为他们作了最大的努力。
不能选调的，也不必遗憾，毕竟名额有限，贵在参与，享受过程。你们与农村学校有缘，农村教育也离不开你们，生活依旧继续，人生依然灿烂。有尊严地教书育人！教农村学生，育农村学生！做好农村教育，让农村学生家长放心、安心！农村教育因为有你们而精彩！
选调的，走了；特岗的，来了！
近几年，一大批特岗教师分配到我县农村学校工作，学历层次高，思想活跃，给农村学校带来了新的生机、新的活力和新的希望。年轻奔放，具有独特的性格特点，思想活跃，容易接受新鲜事物，如何把握好对特岗教师的培养，让特岗教师尽快地转变角色、适应农村教育，化热情为激情，使他们成为学校教育工作的栋梁，成长为一名优秀教师是农村学校当务之急！
1、思想上激发情感
今年许多农村学校进行校安工程，特岗的来了，要想方设法及时解决他们的食、住，让他们有在家的感觉。特别是还有许多是外县的，学校要尽量让他们感受到枞阳人的热情，感受到枞阳人对教育的重视，从而在思想上激发情感，让他们热爱枞阳，热爱枞阳教育。
2、教学上严格要求
特岗教师多是从校园走进校园，工作热情高，但经验不丰富。要让特岗教师尽快地熟悉教学工作，可以采取新老结合、不同气质类型的教师结合、不同知识层次的教师结合。时常听特岗教师的课，并提出奋斗目标。开展特岗教师相互听课评课活动。另外要创造条件，邀请优秀教师，尤其是名师上观摩课、公开课，让特岗教师有更多的学习机会。
3、学校做到“三给”
一是给机会。要多给特岗教师展露才华的机会，让他们利用机会来挖掘自身的潜力。相信特岗教师，给他们一个机会，他们会创造一个奇迹！
二是给动力。这种动力主要是精神的，借助于不断的鼓励来激发特岗教师的工作热情，使他们不断地追求上进。
三是给时间。对特岗教师不能急于求成，人才的培养和成长是一个循序渐进的过程。要给予特岗教师充分的信任和期待，相信他们都有一颗火热的心，都有一种高尚的理想追求，都有一种强烈的实现自己人生价值的愿望。允许他们有失败，在失败中找出自己的不足，给予他们奋斗发展的一定时间。
4、生活上给予帮助和细致的关心
特岗教师大多刚出校门，缺乏独立生活的经验，让他们能安心教学，无后顾之忧，学校领导、老教师要像父母一样关心特岗教师的日常生活，帮助他们度好生活的第一关。此外，还可以经常开展各种文娱活动，丰富特岗教师的业余生活。
——向坚守在农村学校第一线辛苦教学、取得优秀成绩的广大教师致敬（包括特岗人员、代课人员）！农村学校因为有你们而精彩！农村孩子因为有你们而成长！ |
评分
-
查看全部评分
|
发表于 2011-7-26 11:46:10
发表于 2011-7-26 12:05:33
发表于 2011-7-26 12:19:50
楼主
