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学校食堂的围墙边有一排樟木树,四季常青,景色宜人。栽下也有六七年了吧,这绿荫亮丽是前任钱校长“十年树木”带来的好处。
一日,我和同行就站在走廊吃早饭,无意中发现靠近厨房边的一棵樟木树干上有一道深深的勒痕,那是谁为天天晒衣服方便在树上系绳子硬勒出来的痕迹,差点要了这棵绿色使者的性命。尽管树还是天天在向上生长着,这道勒痕现在没有影响到树的形象与标致,但早晚总有一天随着树的长高长大,因树干中间这越来越深的勒痕而会被大风折断为这棵树的。这只不过是今后的事情罢了。
谁都知道,起初在树上系根绳子为挂衣服方便,没有存损害树性命坏心思。但事实上已经伤害了这棵树,只不过是伤害树的将来现在看不到而已,伤害了它成材的可能,起码的是它无法成为栋梁之材了。
昨天,我在办公室同一个同事谈工作,偶然听到一位老师在责骂着一个学生,并对这个不守纪律的学生来了点“小小的惩戒”,这个顽皮孩子哭了,是后悔还是难受我不知道。
这个学生犯了什么错,老师该不该来这样有点过份的教训,我不必去议论。但我想,如果这点“小小的惩戒”伤了这个学生的自尊心和上进心的话,那这老师就是好心办坏事了。就像上面树在小时候受伤长大了也会留下伤痕,永远失去成为栋梁机会一样。
我们说“十年树木”,我们说“百年树人”,树木跟树人不一样,所花的时间和心血不一样,但都是一个“树”字,这个“树”字要用真正的爱心去做,“随风潜入夜,润物细无声”,不能心存杂念,不能操之过急,不能简单粗暴,不能敷衍了事,更不能用动则体罚让其难受的流氓手段来对待学生,来对待一个年幼的孩子,说句不好听的话那是良心的泯灭与行为上的犯罪。
愿我们的工作中,真正的心存爱心,对每一个学生,对每个学生的每一天,为“百年树人”的伟业做出一个老师的应有贡献!
想到这里,我又望了一眼那棵受伤的樟木树,转身离开了食堂的走廊。
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