“校长责任制”不等于“校长一言制”

枞雨

十多年来遏止教育教学改革深入发展的根源就是校长责任制的不健全，这一管理体制的实施，直接导致了学校教育教学局面的混乱。“校长责任制”一开始，就缺少一套良好的监督措施，逐渐形成了今天校长在学校唯我为大，我行我素的尴尬局面。因此，也致使一些校长触犯了刑律。

据《新民晚报》消息：周济部长说：2003年以来，全国一共派出了5.6万个检查组，检查了学校87.6万多所，清退乱收费资金13.2亿多元，查处乱收费案件1.9万件，受党纪、政纪处分5931人，共有794名校长被撤职。这仅仅看到的还是一个局部现象。

这一触目惊心的数字，直接显示了由于特权诱使校长犯罪，已经不是个别现象了。在很多基层学校，校长负责制，实质上就是校长“一言制”的专制管理模式。教师基本没有任何权利，发言权，知情权，选举权等，几乎什么都没有，只知道校长的话就正确的，校长叫西就往西，叫东就往东。这样虽然形成了上下始终保持一致，下级绝对服从上级，一切行动听指挥的团体结构。但是作为知识分子比较集中的地方，严重缺少民主氛围，怎么能够使老师们甩开膀子，去大胆搞好自己的本质工作？怎么谈得上以良好的心态去教书育人？

“校长主任制”演变成“校长一言制”的最大害处就是校长以自己的喜好去决定一切。根据知识分子成长的规律来看，凡是有点才气的教师，往往又是那些个性刚直，不偏不倚的教师，在他们身上一般都有点傲气，凡是看不惯的东西就要站出来顶，因此往往得罪校长，自然得不到校长的青睐，甚至得到校长的小鞋，久而久之这些教师就表现出颓废的一面。据有关资料调查：在一些普通中小学一到周五麻将赌博的风气，甚嚣尘上。记者问到一位曾经在高中教学上比较能干的语文教师，为什么热衷于方城大战？这位老师说：学校就那样，没有什么奔头，及时行乐，得过且过。听到这重声音给我们带来的是一种后怕。这样下去怎么能够提高教学质量，从大的方面说怎么能够培养出建设社会主义现代化强国的主力军？

这种体制的害处不仅仅在于扼杀一些教师的创造性才能，而且是致使学校这块净土走向腐败的催化剂。校长们由于有至高无上的权利，往往就一手遮天。“人事权”“教材权”“工程建设权”一切独揽。调查中发现，很多学校的后勤管理，存在着严重的腐败现象，比如学校食堂就是校长和后勤主任捞钱的地方，由校长亲信悄悄承包，暗箱操作，而老师们无任何监督权；建设工程承包也是如此；教材资料订购也是如此；至于择校费等等收入就更加混乱了，做假帐的现象也有恃无恐。还有资料表明：一些农村学校老师们连工资都发不起的时候，而校长却在城里买有宽大的楼房、别墅。这些钱从何而来，老师们心里明明白白。前不久，在网上有则消息：一名校长居然用公款养着两个二奶。这不得不归咎于“校长责任制”特权使然的弊端。

“校长责任制”由于享有实惠和特权，因此，“校长买卖”也在一些地方炒得很火热。校长是买来的，最后垫背的当然还是老师们个人的利益和国家的利益，这叫一般教师心理上怎么接受得了？接受不了就要发牢骚，发牢骚解决不了问题，就懈怠工作，就自甘堕落，这是一般人的发展规律，这恐怕也是部分教师热衷于赌博的一种发泄罢了。其实，作为一个知识分子，他们看中的往往不是经济利益多少，而是那些人为造成的不合理、不公平的现象。

写到这里，我始终在纳闷：中国轰轰烈烈的改革搞了近30年了，为什么就不能把任命校长制改为民主选举制？难道这是一项很困难的工作？西方国家选举总统都能做到，我们却连选举一个区区的校长都无法做到，实在令人遗憾，使中国人的智慧威风扫地。

同样针对“校长责任制”我还是纳闷：我们的改革口号是建立健全各项规章制度，偏偏又要留下一些漏洞让一些人去钻，让一些人在旁边看着不满，发牢骚，人为制造一些不安定的因素。

基层教育是中国教育的根基，也决定着中国教育的质量，抓好一个校长就是抓好一所学校，为一方人谋福利。抓好校长必须尽快规范“校长责任制”，彻底抛弃“校长责任制就是校长一言制”弊端，校长应该摆正自己的位置，明白自己是学校的牵头人，也普通教师的一员，权力过大，容易导致私欲膨胀，走向一条不归路。

枞雨

中国的封建专制制度已经被推翻几十年了，可是在号称文化品位较高的中小学校里却依然残留严重，令人不可思议。可是现实就是如此，不容你否定。现在中国实行校长负责制，校长掌握人权财权，什么事都是一个人说了算，素质好的校长可能会掌好权用好权，利用自己手中的权力，充分调动全体教职员工的积极性，认认真真把学校办好。可是现状是，有相当一部分校长，把校长负责制理解成校长专权制了，在学校工作中，什么事都是一个人说了算，书记不能说话，书记说话，那是干预政事，副职不能说话，副职说话，那是不尊重正职，在他面前，中层干部只能是“圣旨下，听宣',至于老师，更是没有说话的份儿。党支部根本起不到监督作用，工会根本做不了用。校长专制制度一成气候，民主管理永远是一句空话，教职员工的民主权利受到严重的践踏，随之校长腐败接踵而来，领导班子团结不起来，教职员工憋着气做事。试问如此下去，学校还能办得好吗？------校长负责制，你是封建专制的温床和保护伞啊！中国教育啊！

枞阳洗墨池

这就是一言堂啊

何休

“校长一言制”不可取，要遏制！

人可冰贞

民主要集中乐

盲人一个

校长应该摆正自己的位置，明白自己是学校的牵头人，也是普通教师的一员，权力过大，容易导致私欲膨胀，走向一条不归路。 G k'j<a

古柏

引用第3楼何休于2011-02-21 10:29发表的  :
“校长一言制”不可取，要遏制！

游客432

会写也能写，写得不错！等到自己主管一个部门或当上校长的时候更要注意哦！

游客432

转载于http://hutaolaoshi.blog.sohu.com/8604490.html

枞雨

谢谢！

枞雨

岗位设置、绩效工资校长另类，这是教育局对校长工作的肯定，但同时也让那些没素质的校长得了实惠，长了歪气。

枞雨

不是偶写的，偶无此水平，是转的！

蒲城大郑

领导都这样

自由的雪花

因为校长不是竞选的，是竞买的。