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教育是一片海，一片承载着智慧与希望，联结过去与未来的海。我们在海上航行，也在其中思索：作为一名教师，应何去何从？如何让我们的教育充满美丽、激情和幸福？如何让我们的教育摆脱功利的束缚而充满人性的光辉？如何让我们的教育承载着厚重的历史，承载着民族的希望不断前行？
陶行知先生说过：“爱是一种伟大的力量，没有爱就没有教育！”因为教育是爱的艺术，是心灵对心灵的呼应，心灵对心灵的理解，心灵对心灵的创造。教育是一片海，爱令其潮涨潮落。
爱不是浮光掠影如昙花一现，爱是清风明月如春雨绵绵。爱不偏激，既爱那飞出的箭，也爱那静止的弓；爱不浅薄，既爱那芬芳的花朵，也爱那朴实的根。正象天空收容每一片云彩，不论其美丑；高山收容每一块岩石，不论其大小；大海收容每一朵浪花，不论其清浊；我们教师要爱每一个孩子，无论其聪明还是迟钝；无论其美丽还是残疾；无论其优秀还是顽劣。让我们的爱如冬日里一缕暖暖的阳光，带给学生温暖与明亮；让我们的爱如春日里一朵清雅的玉兰，带给学生欣喜与芬芳……
每个孩子都是一座宝藏，一座蕴涵无限、取之不尽的宝藏。要开采它，没有爱是不行的，但，仅有爱是不够的，还需有专业的知识、敬业的行动。教育是一片海，只有徜徉其中才能领略其旖旎风光。
每一堂课都是成长的一部分，学生在成长，我们也在成长。为了学生的成长，为了自身的成长，我们应树立终身学习的意识。向书本学，向名师学，向专家学，向同行学，不断更新自己的知识结构，达到持续的成长，真正的提高。
一位教师，只有拥有了博览群书积累的广博学识，只有拥有了长期积淀的丰厚底蕴，才能从容行走在课堂，从容行走在学生中间，才能“唤醒沉睡的潜能，激活封存的记忆，开启幽闭的心智，放飞囚禁的情愫”。
在成长的路上，我们都离不开模仿：模仿名师的课堂，套用优秀的设计。但别人的风景，即使再好，也是别人的风景；一个有创新精神的教师，他身上也许有魏书生的影子，有李镇西的影子，但他一定是他自己。教育是一片海，只有勇于创新，才能欣赏到前所未有的风景，抵达幸福的彼岸。
有了创新，前行的脚步才不会迷茫；有了创新，成长的道路才不会停滞。也许创新的路布满荆棘，但这正象化茧为蝶的历程，虽然痛苦，最终却赢得了飞翔的翅膀。让我们做一名有创新精神的教师，保持昂然的姿态，发出自己的声音。让课堂，成为不可复制的课堂；让自己，成为不可替代的个体！
约翰·史拉德说过：“我是个老师——为此我每天感谢上苍，让我是个老师！”我内心也充满感激。这感激，来自一张张贺卡；这感激，来自一朵朵鲜花；这感激，来自一声声问候。我不喜欢珠宝首饰，但我珍爱手上的这枚指环。它不是白金，可比白金更珍贵；不是钻石，但比钻石更恒久。因为它是学生送给我的，凝聚着学生对我的爱与期待，为了这份期待与爱，我将坚守在教育的岗位上，不断前行。
教育是一片海，爱令它潮起潮落；教育是一片海，敬业让它风光旖旎；教育是一片海，创新让它联接未来！我爱教育这片海！ |
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发表于 2010-10-27 21:36:20
发表于 2010-10-27 22:08:11
