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2010年安庆市高中、中职及中职实习指导教师资格申请人教育教学能力测试须知
一、测试学科安排
5月8日进行语文、数学、外语三个学科的测试；
5月9日进行除语文、数学、外语其它学科的测试；
心理健康学科测试安排在5月15日与安庆师范学院非师范生教育教学能力测试一起进行，课题于5月5日在安庆教育信息网上公布。
二、测试时间
1、 2010年5月8、9日。上午8：00－12：00，下午1：30－6：00。
2、每位申请人受测时间约25分钟，具体日期、上下午时段和顺序号参见5月5日网上公布的《测试时间和顺序安排表》。
3、受测人员按照测试时间宜提前1小时到达做准备，逾时不予补测。
三、测试地点
安庆市第三中学
四、测前准备
1、弄清须知。高中教师资格申请人通过上网的方式，查询《测试须知》、《测试时间安排表》以及公布的10课时课题；未公布课题的学科，申请人按以下A种方式准备。请认真核对，切实弄清本人受测的地点、学科、时间、序号以及测前准备的各项要求，并熟悉受测流程。
2、准备教案。在下列A、B两种方式中，选择其中一种，于5月1日～5月7日准备教案，以便向专业评议组提交教案。
A种方式：提交本人本学期或上学期的完整教案。
选择A种提交教案方式的在岗教师，将本人撰写并执教的按规定提交的教案交学校教导处核实，学校盖章（教案应与本人申请的教师资格种类和学科完全一致），以备测试时提交学科专业评议组查阅，并由评议组从中任选1课时的教案进行测试。
B种方式：提交本人按公布的10个课题撰写的10个课时完整的教案。
选择B种提交教案方式的申请人，按照公布的10个课题，根据相应版本的教材，撰写10篇教案，测试时提交学科专业评议组查阅，并以抽签方式确定其中1课时教案进行测试。
3、身份验证
本人提供有效证件：居民身份证，或驾驶证等。
五、测试流程
1、凭本人有效身份证件（有效期内）进入测试点办公室（届时设在测试现场），领取《测评汇总表》（盖章有效）。
2、按照既定的测试学科、时间、组别和顺序，进入测试教室，提交教案，抽课题，准备，进行试讲、答辩。具体程序如下：
①试讲前20分钟，持本人有效身份证件、《测评汇总表》（盖章有效）和教案，在学科专业评议组抽签确定试讲课题（1课时），再到准备室准备；
②按时到学科专业评议组试讲。试讲时间为20分钟－25分钟；
③对专业评议组专家的提问作出答辩，时间为5分钟左右；
④提交试讲教案的复印件一份，取回上学期教案。选择B种方式的留下试讲教案，其余9份带回。
六、注意事项
1、用B种方式准备教案者，应注意教材的版本版次，必须与要求的一致。
2、用A种方式提交教案者，其学科、学段要符合申请的资格类别。跨年级任教的，可以只提供一个年级的教案。
3、试讲是申请人向专业评议组专家把该节课每个环节教师教学活动有序地展现出来，它模拟真实教学的主要活动过程，从而反映出申请人的教育教学素质和能力，包括实现教学目标的能力、掌握课程教材内容能力、教学组织能力、教学基本素质以及运用现代教育技术和教具的能力等。
4、通过提问和答辩来了解申请人掌握课程教材内容的能力，提问和答辩须围绕申请人的试讲课题，提问一般为两个问题左右。
5、严禁弄虚作假、冒名顶替。违反规定者，其测试成绩作废，且三年内不得参加教师资格考试。
咨询电话：市教育局人事科：5513823
市教育局师资培训中心：8769808
5514557（兼传真）
  
安 庆 市 教 育 局
二〇一〇年四月三十日
高中地理课题
《地球的圈层结构》人教版《必修一》第一章第四节
《气压带和风带》人教版《必修一》第二章第二节
《常见天气系统》人教版《必修一》第二章第三节
《大规模的海水运动》人教版《必修一》第三章第二节
《山岳的形成》人教版《必修一》第四章第二节
《自然地理环境的差异性》人教版《必修一》第五章第二节
《人口的数量变化》人教版《必修二》第一章第一节
《城市内部空间结构》人教版《必修二》第二章第一节
《农业的区位选择》人教版《必修二》第三章第一节
《交通运输布局变化的影响》人教版《必修二》第五章第二节
    高中化学课题
    
1、离子反应
人教版2007年3月第三版必修一第二章第二节
2、氧化还原反应
人教版2007年3月第三版必修一第二章第三节
3、硫和硫的氧化物
人教版2007年3月第三版必修一第四章第三节
4、元素周期律
人教版2007年3月第三版必修二第一章第二节
5、化学能和电能
人教版2007年3月第三版必修二第二章第二节
6、生活中两种常见的有机物
人教版2007年3月第三版必修二第三章第三节
7、共价键
人教版2007年3月第三版选修三第二章第一节
8、分子晶体和原子晶体
人教版2007年3月第三版选修三第三章第二节
9、化学平衡
人教版2007年3月第三版选修四第二章第三节
10、水的电离和溶液的酸碱性
人教版2007年3月第三版选修四第三章第二节
高中历史课题
1、第 4  课    明清君主专制的加强    
<人民版历史必修1> 2007年1月第3版
2、第 8 课    美国联邦政府的建立 
  <人民版历史必修1 > 2007年1月第3版
3、第16课  抗日战争 
     <人民版历史必修1>2007年1月第3版
4、第22课 祖国统一大业
     <人民版历史必修1历史>2007年1月第3版
5、第26课  世界多极化趋势的出现
   <人民版历史必修1>2007年1月第3版
6、第 4 课    古代的经济政策
   <人民版历史必修2>2007年1月第3版
7、第 7 课    第一次工业革命
    <人民版历史必修2>2007年1月第3版
8、第10课 中国民族资本主义的曲折发展 
     <人民版历史必修2>2007年1月第3版
9、第18课 罗斯福新政 
     <人民版历史必修2>2007年1月第3版
10、第24课 世界经济的全球化趋势 
  <人民版历史必修2>2007年1月第3版
高中美术课题
题号    章节    课题    出版社    
1    第1课    美术鉴赏及其意义    （人美版 2004年7月第1版）    
2    第2课    美术作品的艺术语言    （人美版 2004年7月第1版）    
3    第3课    走进具象艺术    （人美版 2004年7月第1版）    
4    第4课    走进抽象艺术    （人美版 2004年7月第1版）    
5    第8课    美术作品的意义与价值判断    （人美版 2004年7月第1版）    
6    第13课    西方现代艺术    （人美版 2004年7月第1版）    
7    第14课    中国现代艺术    （人美版 2004年7月第1版）    
8    第16课    中国民间美术    （人美版 2004年7月第1版）    
9    第17课    探寻建筑艺术的特点    （人美版 2004年7月第1版）    
10    第20课    城市建设开发与古建筑的保护    （人美版 2004年7月第1版）    
高中生物（人教版）教学设计课题
一、人教版必修1第1章第1节        从生物圈到细胞
二、人教版必修1第2章第5节        细胞中的无机物
三、人教版必修1第4章第2节        生物膜的流动镶嵌模型
四、人教版必修1第6章第4节        细胞的癌变
五、人教版必修2第2章第2节        基因在染色体上
六、人教版必修2第4章第2节        基因对性状的控制
七、人教版必修2第6章第1节        杂交育种与诱变育种
八、人教版必修3第1章第2节        内环境稳态的重要性
九、人教版必修3第2章第3节        神经调节和体液调节的关系
十、人教版必修3第4章第4节        群落的演替
注：教材为《人民教育出版社》2007年第三版
高中数学课题
一、1．2 函数及其表示 （人教版数学必修1第一章）
二、2．2 对数函数（人教版数学必修1第二章）
三、2．2 直线、平面平行的判定及其性质（人教版数学必修2第二章）
四、4．2 直线、圆的位置关系（人教版数学必修2第四章）
五、3．2 古典概型（人教版数学必修3第三章）
六、1．5 函数y=Asin（ωx+ψ）（人教版数学必修4第一章）
七、2．3 平面向量的基本定理及坐标表示（人教版数学必修4第二章）
八、3．1 两角和与差的正弦、余弦和正切公式（人教版数学必修4第三章）
九、1．1 正弦定理和余弦定理（人教版数学必修5第一章）
十、2．33 等差数列的前n项和（人教版数学必修5第二章）
注：教材为《人民教育出版社》2007年第三版
华师大版《体育与健康》教材（水平五）教师用书
教学设计课题
第五章  田径类运动  第一节：田径运动的必修课教学
      主教材：定时（定距）跑；辅助教材：游戏大网鱼
    
第五章  田径类运动  第一节：田径运动的必修课教学
      主教材：双人抛接实心球；辅助教材：游戏搬运伤员
    
第五章  田径类运动  第一节：田径运动的必修课教学
      主教材：侧向滑步推实心球；辅助教材：俯卧撑、负重半蹲跳
    
第六章  球类运动  第一节：篮球运动教学  
     主教材：高低运球；辅助教材：游戏老鹰抓小鸡
    
第六章  球类运动  第二节：足球运动教学
     主教材：脚背内侧踢定位球；辅助教材：行进间颠球
    
第六章  球类运动  第三节：排球运动教学  
    主教材：正面双手垫球；辅助教材：变方向短距离跑
    
第六章  球类运动  第四节：羽毛球运动教学  
    主教材：学习正手发高远球；辅助教材：复习正、反握拍法
    
第六章  体操类运动  第一节：体操运动的教学
      主教材：手倒立前滚翻；辅助教材：立卧撑
    
第六章  体操类运动  第一节：体操运动的教学
      主教材：侧手翻；辅助教材：游戏赛龙舟
    
第六章  民族民间体育类运动  第一节：武术运动的教学
       主教材：青年拳（甲段）套路整合练习；辅助教材：青年拳（甲段）难点动作
高中物理课题
1、质点 参考系和坐标系
人民教育出版社 2006年12月第二版物理1（必修）第一章：第一节
2、运动快慢的描述——速度
人民教育出版社 2006年12月第二版物理1（必修））第一章：第三节
3、速度变化快慢的描述——加速度
人民教育出版社 2006年12月第二版物理1（必修）第一章：第五节
4、弹力
人民教育出版社 2006年12月第二版物理1（必修）第三章：第二节
5、摩擦力
人民教育出版社 2006年12月第二版物理1（必修）第三章：第三节
6、牛顿第二定律
人民教育出版社 2006年12月第二版物理1（必修）第四章：第三节
7、质点在平面内的运动
人民教育出版社 2006年11月第二版物理2（必修）第五章：第二节
8、生活中的圆周运动
人民教育出版社 2006年11月第二版物理2（必修）第五章：第八节
9、实验：探究功与速度的关系
人民教育出版社 2006年11月第二版物理2（必修）第七章：第六节
10、机械能守恒定律
人民教育出版社 2006年11月第二版物理2（必修）第七章：第八节
注：教材为《人民教育出版社》2007年第三版 |
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发表于 2010-5-5 22:21:03
发表于 2010-5-6 07:04:18
