在义津初级中学2010家长会上的讲话

文顺 · 发表于 2010-2-8 16:24:02

在义津初级中学2010家长会上的讲话
首先，让我代表全校师生对各位家长能准时参加此次家长会表示热烈的欢迎和衷心的感谢，由衷地感谢各位家长一如既往的对我们共同事业的支持与配合，借此机会给各位家长拜个早年，祝大家新年快乐，万事如意！下面我就四个方面向各位家长作以汇报：一是学校基本情况简介，二是通报学校对学生的基本要求，三是探讨家庭教育中存在的问题，四是给家长几点建议
一、学校基本情况简介
我校最初由倪梅轩、童烽先生于（光绪34年）1908年在枞阳镇城隍庙创办“公立化俗女子学堂”；1932年（民国21年）学校迁入义津街， 1969年设戴帽初中， 1980年中小学分开两校建制， 1982年县政府选定现址开始筹建，1984年迁入现址。2009年8月随着我县教育权力上收、教育体制改革，学校恢复义津初级中学建制，隶属教育局管理。古镇老校展新姿，今天的义中，现有16教学班，在校学生1016人，教职工56人。专任教师学历合格率达100%，其中本科率达35%，中学高级教师9人，中学一级教师30人。先后有十名教师分别被市政府、市人事局、市教育局、市绿化委授予“安庆市优秀教师”、“市德育先进工作者”、“市绿化先进标兵”、“安庆市骨干教师”、“安庆市优秀校长”“安庆市教坛新星”称号。学校先后被授予县“先进团总支”、市级“花园式单位”、市“交通安全示范学校”、市“中小学德育建设先进集体”、县“文明单位”、县“绿色学校”、县“先进党支部”、县“五.四红旗团支部”、县“安全文明校园”、县“平安校园”、县、市“青年文明号”、县“五.四红旗团组织”等称号。我校还是安徽省交通安全进校园示范点和安庆市廉政文化进校园示范点。多次荣获县教育教学评估“优胜单位”，其中04年获得县教育教学集体奖二等奖、06一等奖、07三等奖、08二等奖、09三等奖。
二、学校对学生的基本要求
为了使我们的学生（你们的孩子）健康成长，我们学校针对现代中学生成长过程的特点，制订了《义津初级中学学生日常行为“七忌”》，这是对作为义津初级中学学生的最基本的行为底线。其内容是：一忌迟到早退、逃学旷课、结伙拉帮;二忌私带手机、玩游戏机、私进网吧;三忌违章行车、跑步下楼、奔涌喧哗;四忌弄刀舞棒、嬉水玩电、爬栏翻墙;五忌偷买零食、校外食宿、发饰不雅;六忌乱扔杂物、乱倒垃圾、随地吐痰;七忌折花损木、伤损公物、侵扰治安。这里我想把我校对学生最基本的行为底线统一要求向各位家长汇报汇报，以便家庭学校统一口径，将基本行为规范落到实处。
1、早晨春秋季6：30、冬季6：40到校，千万不要也不许早到，来了就读书。中午午静，同学们只能在自己的座位上做自己的事，不准走动，不准大声喧哗，不准上厕所。中午路近（1公里以内）回家吃饭的同学必须在12：20前到校。
2、学生有事不能到校应事先书面写请假条给班主任，班主任还要与其家长核实，紧急情况应由家长打电话给班主任请假，不准让其他同学口头请假，否则按旷课论处。
3、不准将手机带入学校，如确实需要，经家长本人同意，可以在规定的时间（即非在校时间）使用手机，在校学习时间应将手机交由班主任管理。不准将MP3、MP4等数码产品带入校园。购买学习用品只能在早读预备前和下午放学后进行，任何人不得以小店作为自己休闲娱乐的场所。
4、任何时间都不能玩游戏机、进入网吧，也不许到小店玩电脑！星期六、星期日、节假日、寒暑假也不例外！否则，就是严重违反校规！
5、不许乘坐马士达、三轮车等无牌无证车辆，不准骑车带人，不准双手离把、并排骑车、边吃东西边骑车。骑车或步行都要靠路边行走，不准在路中间行走，不准在路上打玩。自行车一定要停放在规定的地方，上好锁。提倡学生不骑车跑步到学，既锻炼了身体，又提高了体育成绩，还保证了安全。绝对不许学生骑摩托车、电瓶车上学、回家。
6、校内不准吃零食，许多零食都是“三无”食品，存在很大的安全隐患，更不许在教室内吃饭、吃早点。早中餐要么在学校就餐，要么一公里以内在家里吃饭，没有第三项可选择！更不许到同学家过夜，到亲戚家事先一定要经家长同意。
7、依据《中学生日常行为规范》“穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋”之规定，结合我校实际，现对我校学生发饰作统一要求：不染发，不烫发，不化妆，不佩戴首饰；男生前不遮眉，侧不盖耳，后不蹭领；女生长发须扎成马尾辫，不披发，短发不得过颈部。禁止发饰不规范的学生出入校园。着装得体，不准穿短裤进教室，男生不穿背心、女生不穿无袖衫。
8、严禁侵犯他人人身自由、打架斗殴，不得有违反《治安处罚法》的行为。当遇到有敲诈勒索等行为时可即时直接向派出所报案，向班主任、家长报告。
上述要求，如有违反，第一次视情节批评教育，第二次通知家长教育，第三次由家长跟踪陪读教育，对于上网、上游戏机室的，从现在开始，无论什么时间发生，一次就由家长跟踪陪读教育。
还有一点必须说明，自从国家义务教育保障经费实施以来，学校只在开学初收起代管经费，中途不再收费，放电影、体检、出入证制作、学籍摄像都没有收一分钱。老师更不准私自收费。所以希望各位家长控制好孩子的零花钱，孩子有钱易变坏！不要动不动就是学校要钱，对自愿购买的教辅资料要精选，不要滥用！
三、家庭教育中存在的问题
各位家长，现在我要问大家一个问题，谁对孩子的人生影响最大？也许你们会说，是学校，是社会，是老师等。而教育专家明确告诉我们：对孩子的人生影响最大的既不是学校，也不是社会，而是家庭。
因为，家庭教育是所有教育的基础，是孩子接受教育和健康成长的主要途径，家庭教育的好坏将直接影响着孩子是否健康成长。河北省教育厅前年曾对1000名14－16岁的孩子进行不良习惯调查，结果孩子认为不良习惯的形成受父母影响的占69.4%,认为受社会影响占46.5%，受老师影响的只占8%。这就要求我们家长要更新原有的教育观念，提高自身的综合素质，掌握科学的教育方法，使自己的教育理念、教育行为和学校教育保持一致，以达到良好的教育效果。
目前家庭教育中存在的问题主要有以下几点：
1、只管吃喝穿戴，忽视孩子思想行为习惯的教育
现在有的父母认为： “有钱走遍天下”，父母赚钱让孩子吃好穿好就算尽到了责任，在这种教育理念下成长的孩子，很容易形成对人生的目标追求就是物质利益最大化，忽视了对理想、精神、信念的追求，还会引起不切实际的攀比，不仅会妨碍孩子美好心灵的培养，危害他们的健康成长，而且还会诱发违法犯罪的意识。没有知识，没有能力，品德不好，什么工作都不能胜任，有钱又何用。这让我想起一个故事：有一个老汉，家有三子，旧村改造分得四套房子，按理说三个儿子每人一套，老人一套也应该相安无事。可三个儿子都是没有知识，没有能力的人。看到相邻的人家都在装修，可自己囊中羞涩，最后三兄弟一商量，硬是逼着老人把自己住的也就是分到的第四套住房买掉，三个儿子平分买房款用于装修自己的房子。可怜老人辛苦一辈子，到头来连自己的房子都保不住，只好自己出去租赁房子住。如果想一下就能明白，三个儿子是可恶，应该受到指责，可出现这样的结果是谁造成的，平时不教育，只有自己酿的苦酒自己喝。所以，孩子学习好与不好不是根本，首先要品德好，当然学习好了更好。有人说：平时没钱，有病进了医院就有钱，因为没钱治不了病，否则就会没命。还说：工作忙，当身体得了重病时，躺在医院里的时候就不忙了。这让我想起发生在学校里一件事：一个学生平时非常不听老师的话，经常出现一些问题，不是今天拿同学的东西就是明天与同学打架，老师让其到校交流教育的看法，总是借口生意忙不与老师配合，当有一天，孩子因上网无钱拦路抢劫，被派出所逮住，让其家长领孩子时，空也有了，罚款时，钱也有了。所以，家长最重要的事就是与老师配合好教育自己的孩子。挣钱置地盖房不如培养孩子良好的品德，培养丰富的知识能力。借口忙不是办法。
所以希望我们的家庭教育不仅是物质的教育，更多的是思想、行为的教育，给孩子的零用钱适可而止，孩子上学不能让他携带手机、mp3、mp4，不能让孩子造成攀比乱花钱的坏习惯。
2、只求孩子做好，不求自身言行的模范带头作用
各位家长，“身教重于言教”，现在的学生有着极强的好奇心和模仿力，家长的一言一行都会直接影响着孩子。有这样一个报道：父母在邻家打牌，见儿子在一旁观战，便大声吆喝：“去！回家学习去！”儿子听话地走了。父亲打完牌回家，看见儿子和邻家的孩子也在打牌，不由地大发雷霆：“谁叫你打牌的？” 儿子莫名奇妙地说：“爸爸，不是你叫我向你学习的吗？”“近朱者赤、近墨者黑”就是这个道理！你坐在麻将桌上，还教育孩子不要赌博，你醉得晕头转向，还教育孩子不要喝酒，你无所事事、毫无追求，还教育孩子好好做人、认真学习，这些都是教育的禁忌。
特别是初中阶段的孩子，正是各种能力如自我教育能力、自我管理能力、自我控制能力、自主选择能力等培养的重要阶段，思想从不成熟走向成熟，独立能力逐渐加强，社会活动量加大，来自各方面的影响也逐渐加大。家长一投手、一抬足、一动嘴都会对孩子潜移默化，所以我们家长必须注意自己的言行，决不要口是心非，要求孩子做到的，自己要带头做到。
3、只记孩子优点，不问孩子自身实际存在的缺点
各位家长，今天的孩子聪明伶俐而且可爱，但我们经常放纵、忽视他们低劣的行为，必然会平添他们不少的娇气、自私与霸道。俗话说：“宠儿多不幸，娇儿难成才。”只看到自己孩子的优点，对孩子小的缺点不去纠正，犯小错误不去批评，必然会产生“从小偷针，到大偷牛”的结果。
我们以前处理一起学生违纪事件，一个刚从外校转来的学生入校不久便跳墙外出、逃课上网，被我们老师发现找回后，家长第一句话就是，我们家孩子从来不上网啊，这肯定是第一次，能不能不处理我们家学生。实际上他的孩子两年已经转了三所学校，他明明知道自己的孩子素来就有上网习惯，但从来就没有向老师反映过。其实，家长要提前与老师真实反映情况，推心置腹地交流，我们老师、班主任、学校会采取一定的预防措施，加强教育引导和纪律监管，避免他再次违犯错误。像这种以“打发灶王爷上天，专拣好话说”的溺爱式教养、放任式教养势必会放纵孩子不良的行为，滋生其不良的习惯。
所以，希望我们家长要以正确的态度来对待孩子的缺点，让孩子成为一个有爱心、负责任、有所为的中学生。
4、只管过分干涉，不问孩子自身全面发展的实际
学生是有个性的，不同的学生有不同的爱好，也有不同的特长，在许多方面发展程度是不同的，根据教育规律，应该让学生自由的发展，充分展示各方面的能力。而有的家长只关注学生的成绩，以自己的喜好和观点过分要求孩子：不准孩子做和学习无关的事情，不准孩子读有益的文学作品，不准孩子有自己的爱好，以自己的模式培养孩子，不顾孩子的感受，不倾听孩子的想法，甚至私拆孩子的信件，这样孩子很可能会反感，产生逆反心理，教育是很难成功的。
俗话说：“要成才先成人”，教育不是只教给孩子一些知识，只重视文化学习，而应该给予人的培养，即他的情感、意志、信仰、交往、行为规范的培养，也可以说是关于他的心灵和品德的培养。所以，希望家长来学校时，更多的是关心孩子的思想品德如何、学习精神如何，不能只是成绩如何，事实上思想好、精神好的孩子成绩一般不会差。
5、只是说说问问，缺乏与孩子良好的沟通
现在，我们的家长感触孩子越来越不听话了，不想也不愿听大人说话，最多流于口头上的唠叨，浮光掠影地寥寥说几句“好好学习啦，家里就靠你出人头地啦”等等，其实不是孩子不想也不愿听你话，而是家长缺乏与孩子沟通的技巧和方法。家长认为自己年纪长，资格老，经历广，什么都懂，所以当孩子说什么时，家长总觉得不对，总要训斥孩子，轻视孩子的见解。孰不知当今社会已进入信息时代，科学文化知识日新月异，有许多学科我们未曾接触过，我们确实不如孩子，所以我们做家长的也要承认自身的不足，尊重孩子的见识，虚心向孩子求教，以平等的方式和孩子交谈，以朋友的身份和孩子交流，以孩子的心态和孩子探讨，孩子才会把自己的想法告诉你，才会愿意和你交谈，乐意和你沟通。
四、给家长几点建议
1、加强与学校的沟通。沟通才能增进了解，沟通才能更好地合作。作为学校有很多工作都要求家长支持，如培养学生良好的学习、生活习惯等。只有学校和家庭联合起来，才能起到事半功倍的效果。一个班主任面对几十个学生，他的精力是有限的，因此，家长应该主动与班主任及科任老师取得联系，掌握子女在学校的情况。
希望家长改变以往那种“把小孩送到学校，一切事情都是学校的事”的思想，现在的社会极其复杂，家长如果不配合学校，学生很容易染上社会的一些坏习惯。希望家长能一如既往支持、配合学校的工作，如果家长对学校某些做法有不了解、不理解的地方，可直接与班主任、学校领导沟通，避免造成不必要的误会。我希望大家互相理解、互相支持，把办得更好。
2、加强与子女的沟通。我们的家长都很忙，但不管怎么忙，我建议大家一定要多抽时间陪一陪孩子，了解一下他的心理，了解一下他的朋友，做到既是父母又是朋友。要想把小孩培养好，沟通非常重要。再就是要教育子女热爱学校，德智体美劳全面发展，可千万不能放任自流，任其发展。
3、要正确对待考试成绩。一个学生家长不关注学生的成绩是绝对不可能的，但仅仅关注考试成绩又是绝对不可取的。因为期中考试毕竟只是一次普通考试，相对于决定人生道路的竞争性的中招、高考选拔考试，根本算不了什么。因此考试无论好坏，都不值得过分看重，重要的是了解你的孩子有哪些长处可以发扬，帮助孩子分析存在的问题和不足，如何解决，从而为孩子指明方向和道路，让孩子充满信心或更有信心的学习下去。要从孩子的基础这一实际出发，要多肯定，多鼓励，即使成绩考得不好，也要从其他方面找出闪光点。“好孩子是夸出来的！”我们不妨试试。附《一位母亲与家长会》
孩子上学了，作为妈妈，哪个不希望听到来自学校的好消息。然而，每次家长会，都令她失望，因为人家都有一个聪明乖顺的孩子，而她的孩子却愚顽不化。
第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。”
回家的路上，儿子问她老师都说了些什么？她鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班30位小朋友，惟有他表现最差；惟有对他，老师表现出不屑。然而，她还是告诉了儿子。
“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。”
那天晚上，她儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没让她喂。
儿子上小学了。家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排第49名。我们怀疑他智商有问题，您最好能带他去医院查一查。”
回去的路上，她流下了泪。然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌，这次你的同桌排在第21名。”
说这话时，她发现，儿子暗淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好像长大许多。第二天上学时，去得比平时都要早。
孩子上了初中，又一次家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行列中总是被点到。然而，这次却出乎她的预料，直到结束，都没听到。她有些不习惯。临别，去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。”
她怀着惊喜的心情走出校门，此时她发现儿子在等她。路上她扶着儿子的肩膀，心里有种说不出的甜蜜，她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。”
高中毕业了。一个第一批大学录取通知书下达的日子。学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，她儿子被清华录取了，因为在他报考时，她跟儿子说过，她相信他能考取这所学校。
她儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室特快专递交到她的手里，突然转身跑到自己房间里大哭起来。边哭边说：“妈妈，我一直都知道我不是个聪明的孩子，是您……”
这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上。
4、重视孩子的品行教育和习惯养成。有些家长说：“我把孩子送来，就交给你们了”，但学生一旦在学校出现问题，家长就把责任一味推给学校。其实这样的做法是错误的，孩子的未来发展和成材的方向很大一部分取决于家庭教育和在家里良好习惯的养成。在家里要重视培养孩子的良好学习习惯，培养孩子的为人处世之道，教导孩子正确的价值取向，这样才会有教育的一贯性和持久性，才能更有利于孩子更高层次的发展。
如我们教育学生不要讲脏话，早上起来要叠被子、不要破坏公共财物等，但有些家长对孩子在家讲脏话充耳不闻，不叠被子熟视无睹，破坏财物视而不见。你说家、校教育的不统一能有好的结果吗？教育是系统的，它需要学校、家长、社会和学生共同的努力，学校只是教育的一种渠道，家庭教育和学校教育不能脱钩，两者应该同步前进，才能取得教育的最佳效果。
各位家长，我真诚地希望你们多来学校走一走、听一听、看一看，对学校的工作多提宝贵的意见，我们希望你们抽出更多的时间和精力关注一下孩子的思想状况和言行举止，对孩子多教育、多鼓励，和老师多联系、多配合，对学校多理解、多支持。

最后，对大家的到来再次表示衷心的感谢,祝大家身体健康、家庭幸福、万事如意！谢谢 20100209腊月二十六鲍文顺