为学生的幸福人生奠基

天高云淡

五、降低重心，拓展网络教研新空间  
1.完善实地教研的基础，着力构建网络教研新体系
市、区县、学校要完善网络教研平台，细化栏目建设，借助数字化平台，构建动态、开放、互动的市、区县教研和校本教研新模式。市教研室负责全市的网络教研组织和指导工作，各学科教研员负责学科平台，成员由各区（县）学科教研员和骨干教师组成。各区（县）教研室参照市教研室网络教研指导体系建立网络教研机构中心组。学校由分管校长、教研组长、骨干教师、组成攻关组，组织实施网络教研。
2．实施网络教研，丰富教研内容，提高教研实效
网络教研在全面开设好各栏目的基础上，进一步聚集网络教研人气，进一步调动一线教师与教研员的网络教研的积极性。网络教研要突出下列重点：强化在线交流，对教学中的有关现象、问题、困惑、思考等进行交流，各抒己见；网上说课评课，对自己或同行的教学设计、教学实录进行评析，形成案例；引领热点讨论，推荐论坛中的热点、前沿、有价值的帖子，供大家交流探讨；关注教研前沿，链接或转发其他网站的比较前沿的文章、观点等；构建网络文集和资源库，鼓励教师上传教研类文章、图片、视频等，形成个性化的教研信息群。
3.加强网络教研工作的考核与评价
网络教研是教学工作的重要组成部分，是促进教师专业成长的重要途径。各县（市、区）、学校要依据省厅关于《加强中小学网络教研的实施意见和实施方案》，制定学校的实施方案，组建专门的机构抓落实。要建立评价激励机制，引导、支持和鼓励广大教师积极参与网上教研。市教研室也将适时组织《安庆市名校长工作室》、《安庆市名教师工作室》、《安庆市名班主任工作室》以及各学科工作室的评价工作。

天高云淡

各位领导、各位同志，当今世界正以势不可挡的变化速度向前发展，社会、政治、经济、文化和科学技术的日新月异，全球经济一体化，工业时代向信息时代的迅速转变……，这一切都催生着教育必须走向变革。今天的十七、八岁高中生将是2020年我们建设创新型国家的生力军，他们能否得到良好的教育与培养，将直接关系到国家和地区的未来发展与国际竞争力，决定了民族的未来。——时代赋予高中教育新的使命，我们应该站在民族复新、国家兴盛、人生幸福的高度，重新审视我们的高中教育，积极探索，努力实践，开创我市高中教育工作的新局面。

人可冰贞

呵呵，好贴嘻嘻哈哈   

阿毛

    
高中也是人生中的一个很大的转折点！

何休

      

田园乐者

好贴巳阅   

芬芳争艳

学习了   

永恒

顶顶

永恒

顶顶顶

阿毛

    

厌子