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考试是学习生活中的常见事。考试的目的不是要分数,因为分数不是要来的,而是用能力考出来的。那么考试之后我们应该做什么呢?
考试之后,我们要分析自己的现状
有人就怕考试失败。其实,在学习的每个阶段前期,失败比成功更难得。第一,在这次考试中没有出问题,并不表明你没有问题,问题总是存在的,只要问题存在就会暴露,暴露的越迟,问题累积的就会越大,而留下来解决问题的时间却越少。第二,不出问题的孩子还很容易产生自我麻痹。他们很不容易看到自身的问题,会不易修正自身的习惯,会固步自封。在实践中会表现为听不进去别人的意见,自以为是。
其实,考试的分数并没有什么用处,除了供以作分析之据外。因为,平时的考试并不作为录取的依据。所以,我们不能,也不必以考试成绩论英雄。而相反,每个人的过去不同,基础不一样,有人的分数低,却进步大,有人的分数高,却进步小。你说,只看分数有什么用,只会障人耳目。
考试之后,我们要从分析中找到自己的优点和缺点
不管你的考试分数是多少,这里面都能看到你的优点,也能看到你的缺点。我们不能认为,只有谁才有优点,谁才有缺点。习惯中不少人这么认为。
考试之后,我们要找到解决问题的途径
其实,我们的问题往往都和我们自己的习惯有关系。只要我们做事专心致志了,做事时不是虚张声势;在认识知识的时候,我们认真了,思考了;在遇到困难时,我们付出了应有的耐心了,我们就自然就有了解决问题的途径。
今天就是我们的考试之后。我与学生开了个会,上面是我说的第一点。第二点,我把组长的上周记录在班级一一读了一遍,共有十六位组长的工作记录。读后,我问班级有什么感觉。我的感觉是,在学习上认真起来的人就有进步,而没有认真的人就不能有进步,认真了,又歇下来的人就会表现为进步了再退步。
总之,考试是教学与学习中检查与自我检查的工具,我们不能用分数简单地看问题,又去简单地处理问题。这样会让考试这个本来不错的工具失去原有本色,让人对考试误解。 |
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