补课之与补钙

浮渡之叶 · 发表于 2015-7-5 11:47:20

   友人B的孩子作为著名的F中学学生参加今年的高考，658分的成绩当然值得庆贺。而B却一脸的惆怅，且听他骄傲而辛酸地道来……
   孩子当年中考因为英语成绩只有102分，险与重点中学失之交臂，升入F中学之后，B首先想到了要补英语，在暑假里找了几天均一无所获，因为教育部门正在严查补课。孩子在家抓狂，B的压力更大。几经努力，B终于找到了一个微型辅导班：一对三，学费吗？B豁出去了！两个多月后，在高一新生的首轮摸底考试中，孩子终于拿出了令B不再心慌的成绩，英语121分，而孩子自此也有了厚重的自信。三年下来，虽然多花了一些银子，但孩子之前谈虎变色的跛腿学科却一直在缓慢而稳步地前行，直至今年高考中的英语137！
   B有时候发些牢骚：“某科成绩差些，如人体缺少某种维生素例如缺钙一样，不另外进补，能行吗？”
   “为什么有些人反对补课就象恨日本人一样，我想其中的原因就是羡慕妒忌恨。”
   “我自愿掏钱补课，不知惹谁了，除了恶毒攻击还有心怀叵测而举报辅导班的，害得我多出了许多大洋。”
   ……
   细想起来，确实有些道理。

我还是我 · 发表于 2015-7-5 13:11:33

为补课正名

华东战舰 · 发表于 2015-7-5 13:18:21

老师，白天上课，晚上还要备课，精力有限，如果课外都去辅导别人了，哪还有心思去管自己班的学生？教学质量就别谈了。

浮渡之叶 · 发表于 2015-7-5 15:45:47

华东战舰:老师，白天上课，晚上还要备课，精力有限，如果课外都去辅导别人了，哪还有心思去管自己班的学生？教学质量就别谈了。 (2015-07-05 13:18) 

一年里三个月较长的假期是可以充分利用的。

浮渡之叶 · 发表于 2015-7-5 15:54:33

我还是我:为补课正名  (2015-07-05 13:11) 

也许只是个案。

徽声徽色 · 发表于 2015-7-5 16:32:52

不能以偏概全吧！有些孩子补课成绩会有所提高，有些孩子天天补课成绩也不会涨的，有些孩子补课不但不会成绩涨可能还会下降，个体不同吧！

安安静静 · 发表于 2015-7-5 17:23:31

大有同感。
所以，有些已经存在的必然有其合理之处。要加以引导、走向规范。

空中飞龙 · 发表于 2015-7-6 07:07:03

根据实际情况，该补就补。

枞阳111 · 发表于 2015-7-6 07:35:14

徽声徽色:不能以偏概全吧！有些孩子补课成绩会有所提高，有些孩子天天补课成绩也不会涨的，有些孩子补课不但不会成绩涨可能还会下降，个体不同吧！ (2015-07-05 16:32)

同感！！！事实表明，没有多少孩子通过补课使成绩明显上升的，都是家长惯性思维作怪

浮渡之叶 · 发表于 2015-7-6 09:54:02

空中飞龙:根据实际情况，该补就补。 (2015-07-06 07:07)

是的，可谓“种瓜得瓜，种豆得豆。”

炎热天 · 发表于 2015-7-6 13:50:15

作为家长，感谢陈瑶湖镇的许多无私奉献者！

枞阳自由人 · 发表于 2015-7-6 21:23:43

cgc0811 · 发表于 2015-7-6 23:49:58

关键还是要孩子自己努力！

安安静静 · 发表于 2015-7-9 17:50:53

刚从南京栖霞回来，大学城内外出现频率最高的广告就是：暑期考研、考博强化培训班!

动感中国 · 发表于 2015-7-17 19:54:03

同感，补课就是要针对自己的薄弱学科，对症下药。暑假时间过长，有些孩子会荒疏学业。最好有几个学生对都是同一门薄弱学科恶补一下，还是有用的。所谓大班补课，动辄十数人，甚或20，30人，真的是输耗时间。像楼主所说的一对三当然是好乐，但恐怕是可遇不可求

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