初中散记

熟悉人

成年多思虑，少年无忧愁，人生之快乐，还我童少时。        初二时，学校响应号召，组织全公社各校五年级以上的学生搞军事野营活动。        学生得到这个消息就像一群雀儿，炸开了窝，快乐极了！        野营时间，一周。        参加的师生组成一个连，陈老师任连长，孙老师任指导员。        战士，十来岁的少年。        一切行动军事化，按行军路线行动，行动信息相互传口令，权把自己当战士了，搞得跟真的一样。        一路，大家齐唱《三大纪律，八项注意》、《大海航行靠舵手》、《东方红》、《下定决心》等革命歌曲，喊着“一，一，一二一”，一，二，三，四！“等口令，背着用绳子打着三横两竖的背包，背包上掖着一双鞋、挂着饭缸，吃住在外。吃的是炊事班烧的米饭加包心菜烧肉，在当时，太好了。         小的行动一般以班（班排的班，下同）为单位。         沿途我们祭扫了王家牌烈士墓，听革命前辈作战争故事报告，向军人学习军事知识，学习和操练了什么纵队、横队；正步走、齐步走；卧倒、匍匐前进等军事常识，花样多得很呢。小战士深感新鲜和刺激，大家学习的兴趣很浓。        所到之处，小战士们乐为军烈属、困难户担水、扫地、擦桌……做该做、做得了的好事，做了好事还不留名呢。晚上以班为单位组织学习，谈收获、查不足、开展批评与自我批评、互帮互学，人人发言，有话则长，无话则短，讨论热烈。小人嘴里吐真言，说话都来真的，此举既激活了思想，又强化了语言交流能力，还提高人的素质，一举数得。         有时，小战士们正睡在梦乡里，却被嘹亮的集合号吹醒了，蒙眬中迷迷糊糊地摸黑匆匆穿衣服、打背包、集合、列队……谁落后就拉了班排的后腿，谁愿呢？        野营生活，搞得有模有样，有声有色、大家兴趣十足、既丰富了知识，又冶炼了情操，受益不浅、意义非凡！        初中，学生还学工。上物理课时，由工人师傅带着我们一边看实物，一边讲给我们听，直观实物，朴实讲解，实际操作，易学易懂。        学生不仅学工，还学农呢 ！那时是大集体，学校每期都要组织几次高年级的学生到生产队去劳动。大多学生都欢喜做新鲜事，觉得劳动比读书快活、自由。我们帮生产队割过麦子、拔过草 。大家干得像鸟儿一样欢快！       彼时，尽管文化知识不专，但 多样化的参与，激活了情趣，显现出少年儿童的天性，终身受益。不是吗！！！

黄金叶

现在孩子承受不了， 大人也难以承受。何况应试教育时代更不会有野营拉练、学工学农的时间了。

小荷初露

真的有这有的活动，未尝不是一件好事。有时真想放下一切，来个野营。

悠悠十年