三等奖（共242篇）
序号 论 文 标 题 作 者
252, 浅谈语文教学中的“比较法”, 王小玲
253, 语文阅读教学与创新能力的培养, 钱 鹏
254, 中学语文教学与创新教育, 胡 彬
255, 浅析如何转变初中生语文学习方式, 吴福泽
256, 农村初中作文教学点滴体会, 徐加民
257, 在合作学习中提高学习效率的策略, 王拥军
258, “举一反三举三归一”在教学中的运用, 潘虎中
259, 培养想象，尊重个性，鼓励创新, 丁蔚明
260, 好记忆不如烂笔头, 章 琪
261, 浅谈写作素材的源头, 疏 琦
262, 浅谈诗歌境界教学法 , 余永太
263, 语文教学点滴感想, 许 凤
264, 浅谈初中语文学习兴趣的培养, 袁士梅
265, 浅谈初中阅读教学中探究性教学方式, 张春梅
266, 语文老师要会“气功”, 周玲琍
267, 构建和谐课堂, 钱 来
268, 别让孩子在课堂上“难堪”, 王胜学
269, 加强课外阅读，提高语文素养, 任长信
270, 关于文言文教学的认识与思考, 刘东平
271, 语文新课程建设的文化思考, 孙铁柱
272, 新课标阅读教学的几点思考, 周七林
273, 语文教学中学生创新能力的培养, 田海生
274, 语文教学如何进行课堂提问, 吴泽源
275, 在语文教学中培养学生的创新精神, 唐继兴
276, 浅谈初中语文教学如何更新观念, 胡君恺
277, 欲要成就他 必先成为他, 周宗中
278, 如何培养学生整体性阅读的意识和能力, 刘劲松
279, 作文平时应下哪些功夫, 胡来久
280, 小议语文综合性学习的特点, 张丽园
281, 引领语文教学生活化，培养学生语文素养, 周碧贵
282, 浅谈农村学生语言表达能力培养的几种方法, 吴志润
283, 新课改下的阅读教学探讨, 鲍东舟
284, 语文教学中的情商教育, 左克友
285, 发挥学生主体作用的初探, 周乐琴
286, 依纲据本 稳步提高, 刘 昶
287, 浅谈语文教学中的合作学习, 吴礼明
288, 培养观察能力，提高写作水平, 孙志成
289, 秀出靓丽的我, 徐光宇
290, 优化课堂教学，培养创新精神, 张 敏
291, 借他山之石，可以攻玉, 房建友
292, 营造语文教学的绿色, 陈丽华
293, 新课标下的语文课外阅读初探, 陶振江
294, 语文课堂呼唤真实的回归, 吴云峰
295, 高三语文复习的几点体会, 胡芬兰
296, 开辟作文教学新天地, 章田义
297, 浅谈语文教学中的情感教学, 王 芹
298, 如何增强语文课堂教学的语言魅力, 疏根梅
299, 新课标下的语文课堂教学刍议, 陈家苗
300, 浅谈阅读教学, 邹小化
301, 新课改初中语文阅读教学互动方式探究, 吴卫华
302, 引导学生做学习的主人, 周海英
303, 浅谈语文中的阅读教学, 汤运胜
304, 创设有效教学环境，点燃语文学习之火, 房大芳
305, 多情才子两帝王, 王 喜
306, 浅谈初中语文学习的兴趣培养, 汪 虹
307, 浅谈语文教学中学生资源的开发和利用, 汪春香
308, 浅谈文言文教学, 胡德帮
309, 浅谈培养学生发现问题的能力, 王长涛
310, 无奈的沉吟与自慰, 邹贵方
311, 让学生真正成为学习的主体, 汪启发
312, 浅谈话题作文特点与指导, 胡五七
313, 语文教学之点滴, 周亚平
314, 深化语文改革 落实素质教育, 张金业
315, 综合性学习教学的困境与对策, 王宣传
316, 中学语文德育拾英, 汪海兵
317, 浅谈中考语文复习, 张小发
318, 中学语文阅读教学之我见, 周冬钱
319, 如何培养语文教学中学生想象力, 王 华
320, 浅析探究性阅读, 王汉娇
321, 备战中考，关注现代文阅读复习, 吴润月
322, 随风潜入夜 润物细无声, 王雪松
323, 贯彻新理念，提高教学质量, 王晨东
324, 让爱催放花朵, 胡子骞
325, 文言文教学点滴谈, 严秀芳
326, 让“试探式学习”真正走进语文课堂, 周满信
327, 谈语文教学中的做人教育, 徐光辉
328, 归隐之痛, 施金兵
329, 浅谈信息技术在语文教学中的运用, 潘国超
330, 合理使用多媒体辅助语文教学, 王汉芝
331, 浅谈教师在阅读教学中的指导作用, 钱叶高
332, 在作文批改中培养学生创新能力, 田 懋
333, 阅读教学的思考, 刘承英
334, 开展语文探究性学习过程几点感想, 周海涛
335, 语文课堂教学应掌握“收放”动态平衡, 吴义中
336, 浅析初中语文课堂教学中的兴趣激发, 何文革
337, 物理教学中自学能力的培养, 姜友法
338, 初中物理教学中学生的能力培养, 田保昌
339, 物理教学与创新能力的培养, 吴东付
340, 探索新课程理念下的物理教学, 陈宣元
341, 新课标下物理学探究能力的培养, 高 健
342, 培养学生分析物理问题的意识, 齐耀斌
343, 运用多媒体技术 优化物理课堂教学, 周林华
344, 也谈初中物理教学新课导入, 姜发刚
345, 浅谈初中物理教学, 房成元
346, 课外活动指导
——空气传播声音实验的改进, 汪秀松
347, 探究式教学之所见, 吴新宏
348, 初中物理习题课的教学初探, 魏安祥
349, 学生学习物理兴趣的培养, 周恩虎
350, 浅谈如何在物理教学中实施素质教育, 吴晓会
351, 浅谈如何在物理教学中充分运用实验手段, 杨 林
352, 有关电学实验的分析, 齐翠平
353, 加强口语教学，提高英语教学成效, 胡启海
355, 浅谈初中英语多媒体教学, 王 友
356, 浅谈初中英语趣味教学法, 章超平
357, 如何激励学生学习英语, 齐永友
358, 浅谈高中英语阅读教学, 汪贵霞
359, 浅谈初中英语教学中应注意的几个问题, 汪阳春
360, 背诵是学英语的有效手段, 许 琳
361, 纠正语言错误的技巧, 钱耀华
362, 英语教学中学生创新思维能力的培养, 王小兵
363, 课堂提问有学问, 刘平原
364, 初中英语新课改新教法初探 , 林卫成
365, 新课标下农村普高外语教学质量提高探索之路, 钱立权
366, “丑小鸭”也能变成白天鹅, 周 桃
367, 浅谈新课程下高一英语教与学, 倪 虹
368, 研读新课程 用好新教材, 金高文
369, 浅谈英语阅读能力的培养, 朱正来
370, 浅谈如何提高学生的英语书面表达能力, 吴成香
371, 优化课堂教学，培养学生语感, 许利友
372, 浅谈高中英语作业设计与布置, 王 芳
373, 一堂涟漪，满堂彩, 陶 茂
374, 我的“课堂”我作主, 刘正霞
375, 培养学生的自主学习能力, 鲍迎菊
376, 探究教材内容 巧设写作任务, 张乐英
377, 初中英语教学模式的创新与实践, 何云中
378, 渗透情感教育 提高教学质量, 陈志力
379, 谈中学英语课堂教学中的三维和谐, 胡孔华
380, 实践新课标中英语作业模式, 陶 芯
381, 初中英语趣味教学谈, 林清平
382, 浅谈初中英语开学阶段的教学, 吴 玲
383, 研究性学习的课堂实践与困惑, 吴 春
384, 初中英语教学中趣味激发艺术, 吴兆斌
385, 新课标如何提高农村学生的学英语的兴趣, 戴咏梅
386, 撒播学习兴趣的种子, 王庆友
387, 浅析如何从语篇入手，备战高考完形填空题, 严小江
388, 浅谈课堂上“合作交往”与“模拟生活情景”的结合, 周志勇
389, 略谈初中英语非智力因素的培养, 刘大志
390, 初中英语写作技能训练与测试方法对策, 钱 忠
391, 我爱故我学, 王 萍
392, 浅谈创新英语教学, 童翠红
393, 初中英语词汇教学探讨, 王许英
394, 《新目标英语》作业设计之我见, 王希列
395, 新课程中化学概念教学策略浅谈, 陈玉花
396, 在化学教学中运用实验手段培养学生的能力, 严泽文
397, 浅探初中化学教学中创新思维能力的培养, 徐院生
398, 浅谈新课改理念下的初中化学教学, 周 战
399, 谈农村初中化学探究式教学的几点创新, 吴 松
400, 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头
——浅谈初中化学新课程教学, 陶绿海
401, 走进新课程 体验新课改, 张文成
402, 发挥化学学科优势 培养学生的观察能力, 吴大华
403, 浅谈初中化学课堂教学中的探究式教学, 高爱斌
404, 浅谈化学实验在教学中的重要性, 钱振宏
405, 浅谈培养学生化学思维的基本方式, 方 浩
406, 初中化学新课程实验教学初探, 章佳林
407, 新课程、新行为
——浅谈化学教学情境设计, 胡全友
408, 生物教学中学生学法和解题思维的指导, 查华斌
409, 怎样让初中生对思想品德课感兴趣, 王书善
410, 激发学生学习兴趣，提高政治学习效果, 许清燕
411, 新课程理念下我对高中思想政治课堂教学的建议, 李 兵
412, 浅谈如何提高思想政治课的魅力, 刘大勇
413, 改变教学观念 实现学科价值, 徐珍凤
414, 浅谈政治教学中创新能力的培养, 张建华
415, 浅谈新课改下的政治学科前“备问”, 吴昭理
416, 谈新课改下的“问题设置”, 王照楼
417, 转变角色，让学生成为课堂的主人, 吴礼忠
418, 浅谈政治课探究性教学模式, 程四勇
419, 思想政治课创新教学方法探讨, 吴友桂
420, 思想品德教师要发挥课堂探究性学习中的主导作用, 胡宪举
421, 做反思教学的实践者, 吴宏飞
422, 谈谈初三思想品德课的教学方法, 王卫力
423, 为了学生的全面发展
——谈新课改理念下思想品德课教学观念的更新, 吴政兵
424, 艰苦奋斗 开拓创新 俭以养德, 王远朝
425, 在教学中建立和谐的师生关系, 叶思礼
426, 历史教学中素质教育的几点认识, 张文教
427, 浅谈新课标下历史课堂教学的有效性, 何孔龙
428, 浅谈历史教学中“合作学习”的应用, 夏根生
429, 浅谈新课改下如何提高思想品德课教学效果, 吴雪梅
430, 新概念，新思维，新理念
——浅谈新课程理念下的历史课堂教学设计, 李晓明
431, 谈谈几种新的历史教学方法, 吴大宁
432, 如何创设情境教学历史, 汪连云
433, 谈新课程理念下学生自主学习能力的培养, 周向群
434, 新课程初中历史课教学导入设计浅议, 朱应明
435, 历史课改下的新课堂, 吴之宝
436, 浅谈历史教学中应注意的几个问题, 唐胜利
437, 注重学生情感教育，有效提高教学水平, 齐 林
438, 浅谈交往型学习在体育教学中的运用, 钱凌云
439, 对新课程标准之浅见, 刘学政
440, 利用校中学生运动会培养学生集体荣誉感, 钱爱美
441, 浅谈在初中体育教学中如何创设教学情境, 孙文学
442, 初中地理教材卫星照片的目视判断方法与技巧, 李小齐
443, 浅析案例教学, 齐文顶
444, 初中数学“四个关系”的初步认识, 黄 峰
445, 数学发现的基本方法, 方 球
446, 在数学课堂教学中凸显研究性学习, 陆克义
447, 如何提高数学的课堂教学, 吴问贤
448, 浅谈数学教学中学生创能力的培养, 吴成春
449, 新课程 新理念 新评价
——浅谈初中数学课程改革, 鲍习明
450, 浅谈学生创新能力的培养, 许实宏
451, 优化课堂教学 深化师生互动
——新课标下的课堂教学师生互动初探, 金仁和
452, 浅谈如何在初中数学教学中开展研究性学习, 杨芳荣
453, 农村初中数学活动开展的初探, 王雪松
454, 利用数学课堂教学 培养学生的良好个性, 吴旺发
455, 初中数学课堂合作学习实效性的探究, 周佳伟
456, 新课改下的数学教学, 周小五
457, 用导数解决不等式问题, 吴宜苗
458, 浅谈在教学中对学生反思能力培养, 方 兵
459, 中学数学思想方法及其教学, 周永红
460, 论数学求简精神的培养, 张国礼
461, 促进学生的发展，开展多样化的评价, 王小胜
462, 浅谈新课改与改变学生的学习方式, 何千红
463, 关于新教材的一些思考, 唐恩平
464, 从函数定义域到思维品质, 周 胜
465, 谈数学解题在数学教学中的作用, 钱 中
466, 浅谈数学课改中的创新教育, 吴梅玲
467, 构建合作学习模式，促进学生科学探究, 张保银
468, 如何培养学生的创新能力, 王列林
469, 初中数学概念的探究式教学模式, 何宗保
470, 浅谈二次函数的复习策略, 钱 政
471, 课堂教学中的探究性学习, 吴富国
472, 以学生为本，构建和谐课堂, 田龙梅
473, 在课堂教学中如何培养学生的思维能力, 陆克卓
474, 浅谈初中数学教学中培养学生的创新能力, 张玉兴
475, 浅谈数学课堂中的创新教育, 王书中
476, 浅谈数学课堂分层教学的优越性, 疏高成
477, 浅谈新课程理念下如何提高数学课堂教学效果, 余 晨
478, 对新课标的实践与思考, 余礼兵
479, 化归与转化思想在立几问题中的应用, 王常信
480, 探讨初中数学教学中学生思维品质的培养, 朱泽宝
481, 新课标新理念下的数学教学, 郜国江
482, 浅谈数学教学中思维训练, 李旭明
483, 中学数学课堂教学的体会, 吴义艮
484, 数学教学中的情感教育, 黄同兵
485, 浅谈数学合作学习在新课改课堂教学中的应用, 方 苓
486, 新课标凸显新理念, 方龙祥
487, 考试在新教学课程中的地位, 周维满
488, 在课堂讨论中提高素质教育, 鲍志恩
489, 中学数学开放题探析, 吴义兵
490, 新课改下高中数学教学过程的转变, 左养志
491, 新课程理念下的初中数学课堂教学探讨, 祝裔胜
492, 数学教学过程中渗透情感教育的体会, 张掌胜
493, 小议高中数学新课改, 周 勇 |
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发表于 2007-8-14 20:46:04
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发表于 2007-8-14 20:57:12