（转）把心交给孩子们……
我是“半路出家”走上教学岗位的。刚开始，我胆怯担心。记得第一学期领导安排我教二年级语文，尽管我兢兢业业一丝不苟地投入到工作中，但最终成绩并不理想，这让我十分困惑焦虑。可我不服输，想继续跟班上，领导也给予我充分的信任和支持，鼓励着我不断进步，完完全全把一颗心交给了孩子们。记得那是去年发生的一件事。班上有个小不点男生刘敢聪明但总爱惹事，有一次和同学发生争斗，另一个同学去劝阻，刘敢反过来一拳打在劝架同学的眼睛上。接到同学们报告后我立马从办公室赶去，喝斥他们不该动武。万万没有想到的是，刘敢不但不接受批评，竟然还对我口出恶语！我一时气急，只得向他的家长告状。当刘敢的父亲在我当面惩罚刘敢时，我的心里竟又不是滋味。如此这般，刘敢多次这样与我“过招”，叫我无奈又茫然。唯一的办法就是让他休课，回家“反省”……直到第三天，刘敢竟独自拎了水果上门来了。一看这架式，我装着生气的样子对他说：“你来干嘛，我还是你老师吗？”
一向性格很倔的他开口道：“老师，对不起！”然后，我们像朋友似的慢慢聊天儿，直到聊得我和刘敢都是泪流满面……第二天刘敢在上课前，在同学当面主动检讨，我带着全班同学为他送上热烈的掌声。这以后，刘敢像变了个人似的，成绩也突飞猛进。
班里还有一个小机灵鬼壮壮，顶着个聪明脑袋贪玩，学习就是不用功。这孩子一向“皮”惯了，特别需要的是鼓励。我以自己的方式让他体会到老师很在乎他、重视他，并且相信他不会让老师失望。但凡一个学生想逃课原因多般都是肚子痛、头昏之类吧，因为这的确叫老师难以判断真伪。当壮壮同学在我的课堂上出现“肚子痛”症状时，我二话没说，就装了热水袋送到他手上，让他焐在肚子上。十分钟过去，我又一次替他换上热水；再十分钟过去，待我正要再次换热水时，壮壮同学脸上露出腼腆的笑容，笑着对我说：“老师，不痛了，我可以好好上课了……”
对孩子们付出总是有让人欣喜的回报，这是特别幸福的事。但是，每个人所处的工作环境并不是水晶世界般纯净透明。当我最近因为受到不公正待遇委屈得想调离时，万万没有想到这个消息带给孩子们那么大的“震撼”！就在我因为情绪不佳休假在家的那个下午，我的学生们鱼贯来到我家里，他们有的手捧鲜花，有的拎着蛋糕，有的擎着风铃……我强忍着眼泪嗔怪道：“谁叫你们乱花钱？这是干什么呢？”孩子们顿时泪水夺眶而出，孩子们大声说：“老师，这些东西不算什么。但是希望我们这样做能给您一些安慰和快乐。”此时此刻，除了感动和愧疚，我还能说什么呢……
真诚地把心交给孩子们吧，所有的付出都会得到意想不到的回报。(刘雪琴) 把孩子当作朋友！ 所有的付出都会得到意想不到的回报 能把心交给孩子，刘雪琴是好样的。 现在这样的老师不多见了吧!
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