枞阳二中教学问题？
我的孩子在枞阳二中就读，每天晚上做作业到十一点钟，第二天上课时就想睡觉，成绩越来越差。最近看到孩子一篇日记，大致反映了作业多的危害。
我想孩子接受教育目的是为了身心的健康，是为了今后更好的发展，这一点是不容置疑的。可现在有些学校一些老师对教育（教学）的认知就是升学率。他们追求的是它（他）们自身价值的体现，而他们的唯一做法，对他们自己来说也是最轻松的做法，就是要学生多买资料多做作业，要学生死干、盲干。甚至有些老师对作业不批改不讲解！
初一学生正处于身体生长发育的光键时期，也是可塑性最强时期 。接受这样的教育，身体和心智都会受到摧残，他们的潜力和后劲可想而知，他们不被有些高中看好也是理所当然。
爸看了我的数学作业说：漏了一个同类项，做题应该前后看。
作业实在太多，哪有时间仔细看。
经常这样，我就养成了粗心坏习惯。
妈检查我的英语作业说：动词应当名词化，做题应该细细想。
作业实在太多，哪有时间仔细想。
经常这样，我就养成不动脑筋坏习惯。
老师看了我的作文说：人物写得干巴巴，用些心思修饰它。
一旁作业堆如山，哪有时间装扮它。
长此以往，我的作文怎会有进展。
老师啊，
少布点作业，
让我能用脑子多想想！ 作业多了未必是好事，家长可以去学校反应。 压力大不是适合每个孩子的。 作业多也可以不做呀，建议楼主可以和班主任联系下，这问题我看不难，教师一个班七八十少管几个也不是不可以的 教师布置作业的时候主要是针对大多数学生的。枞阳二中的教育教学水平是全县数一数二的
回 5楼(杨铖徽) 的帖子
所谓枞阳二中教学水平高， 其实值得深思！它的代价是孩子的健康，放弃其他一些必修基础课如地理、生物课目的教学，就是信息课、体育课、历史课有时还要让位给语文、英语、数学这三门应试课。初一的孩子比高三还要紧张，压力还要大，是悲是喜很难说吧！最直接的后果是孩子学习兴趣没有了。 这已不仅仅是枞阳二中的问题，已是教育的通病。教育评价制度不变，考试选拔制度不变，这个问题就解决不了。 支持 我也想说几句，还没考虑好！ 确实存在作业多的问题，望枞阳二中的老师认真总结，注重孩子们的全面发展。 先生、郎中在过去虽属三教九流，在老百姓心目中的形象还是不错的，而现在他们所树的形象，怎么说？真的不好说。
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