没事扯扯蛋：从铜陵一中西湖校区与浮山中学的招生数据开始说起~
2016年1月5日，很多枞阳人盼着过年的心情一样从安庆人变成了铜陵人。我不知道那些先前希望成为铜陵人的人都有什么改变，我只知道，我还是原来的那个我，不过既然区域划分了，改变肯定是有的，而且涉及面很广。本人也没有一一举例的能力去表述，是好是坏非个人所能左右，我们唯一要做的就是过好自己的生活，并且要相信明天一定会更好！就此打住，要不这蛋就越扯越远，与主题八竿子打不着边了。扯上区划是因为铜陵一中西湖校区面向枞阳招生与区划有直接关系，下面闲聊一下2016年和2017年录取数据，给明年的中考生做个小参考也好。:lol:lol:lol2016年，浮山统招线720分，（统招201人）这分数段是前240名，意味着前240名学生中有39人被包括西湖一中其他学校录取。
2017年，浮山统招线738.7分（统招201人）这分数段是前220名，意味着前220名学生中有19人被包括西湖一中其他学校录取。
2016年，西湖一中枞阳分数线677分（相当于铜陵的692分，这分数段是前1522名
2017年，西湖一中枞阳分数线670.5分，这分数段是前2002名。
2016年铜陵一中西湖校区枞阳籍100学生中，其中有23人是中考前100名，700分以上（相当于今年的715分）有53人，这生源质量还是相当不错的，据我所知，西湖一中的首届枞阳学子的成绩在校区整体相当优秀，校区前十名枞阳籍学生占绝对领先人数。因为这些利好，我以为今年西湖一中在枞阳的录取线会比去年要高，但现在的录取结果是整体生源数据与去年相比要差很多。导致这样的原因究竟是什么，不知铜陵一中会不会去思考这些，但我这个小P民还是有自己的一些看法的。铜陵一中往年都会有高考喜报和数据在校方官网公布的，但今年没有，这是为什么？我揣测，是不是今年的高考数据全面落后浮山中学的原因？今年浮山一本录取率84%，铜陵一中77.7，而去年铜陵一中的一本百分比是高出浮山中学的。今年中考录取数据也说明了高考成绩左右今年录取的风向。还有，铜陵一中西湖校区在第一年的发展过程中究竟有没有不如意之处？例如招生前的宣传与后期实际有无出入？校方在师资配备上有没有失衡？（据我所知，西湖校区的平行班中总有某些学科跛腿。）
教育能否出成绩，肯定有多方面的原因。教育主管部门的正确领导、教师的辛勤付出、学子们的勤奋、家庭的配合等等。浮山中学集中了百万人口大县的优质生源，理应再接再厉，浮山中学现在的招生取消了过去的择校和定向分数限制，（2016年开始的）如果在2019年的高考还能全线飘红的话，才是最能证明自己教学上的优异。去年定向最低分606分，今年定向最低分573.5（相当于去年的558.5分），这样的分数除了让浮山中学睁大眼睛看看之外。我们的教育主管部门要不要想一想？教育均衡不光是眼睛看得到的硬件设施，更重要的基层义务教阶段的成绩。初中阶段的孩子，按道理是在同一起跑线上的，为什么枞阳二中可以保持那么大的领先优势？
哎！不说了，说的越多越说不出个所以然，也难怪，我就是一扯蛋的:lol
楼主要知道573，定向到浮山的学生高中潜力不一定比二中700分的学生差的。二中死搞把学生潜力挖光了。 定向招生害苦了二中的学生，必须要拼进前几百名，放纵了乡镇教师，反正教与不教升学率已经定位 确实是扯蛋，我看了半天也没看出个所以然。不过看你写了这么多篇幅，应该是花了一番时间的。写帖不易，暂时给你通过帖子审核吧。 zyadmin 发表于 2017-8-12 15:26
确实是扯蛋，我看了半天也没看出个所以然。不过看你写了这么多篇幅，应该是花了一番时间的。写帖不易，暂时 ...
如果家有中考考生，细看还是能看出我扯的蛋。;P 表达了两个意思，1.今年录取分数下降，意外。2.平行班师资要加强，实验班难进，农村衔接不到位，入学时定班不合适。3、招生出现蝴蝶效应，4.建议高一分班，比较公平。 看了注了 发表于 2017-8-12 16:42
表达了两个意思，1.今年录取分数下降，意外。2.平行班师资要加强，实验班难进，农村衔接不到位，入学时定班 ...
:handshake知己啊！ 我木看懂！最后扯到枞阳二中我只懂这一句。真扯蛋，均衡教育不是各校按人数比例分配名额的么？:dizzy: :):):):):):):):):):):):):) 已经很看到楼主的意思了。2中厉害。 浮山中学在枞阳建设一个分校。合适。 不知所云，到底想说明什么？ 楼主是一位教育研究专家吗？他写的字个个我都认得，就是不晓得么意思。他说到高中招生的事，我倒听过一些说法，与专家的分析有差别。中考前多少名的学生未必都被浮山和铜陵招去了吧？那枞阳中学招的高分学生哪里来的呢？定向的最低分数又不是所有初中都一样，按比例来，体现的是公平，二中教学质量好，统招的人数就多，享受定向的名次会下移，是沾光了，哪有什么委屈？在二中排不上定向，就是二中的差生了，是不是？各个学校分数分布情况不一样本是很正常的一件事，老师不一样，学生不一样，其他情况也不一样，为什么要求分数一样，政府就用同样比例消除这些差异，就是均衡吧，我是这么理解的。再说了，就是一样的条件，效果也未必一样，二中一个班也许多人统招浮山枞阳，也还有人为定向排不上抱怨，是吧？和楼主差不多大的，有人是政要，有人是富商，有人是明星，有人是罪犯，也不都是一样的吧？ 关键573定向到浮中的不知道是那个学校，该校是真正搞素质教育的样本学校，符合党的素质教育方针，应该全县通报表扬！ 定向应该设置最低分数限制，不然乡镇初中教师工作无压力！ 现在乡镇初中老师基本没压力，我一个侄儿子在某乡镇初三，星期五下午三点半就放学，假期基本没作业，字写的不像样，晚上的作业一个小时搞定了，跟二中不可比，二中学生是苦出来的分数，其实学生都是好样的没什么智力差距 我只知道市里消费高，二中补课贵。
