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一介书生:就事论事,虽然停课是手段我想不能用,还是需要加强学生的德育教育,试想一个无德的人是多么可怕,也是民族的悲哀。 (2014-05-11 22:24) images/back.gif作为一个高中生应该有担当感了!学校也不是随便用的,一要看对象二要看性质,那是无奈的选择!
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为谁哭泣:作为一个高中生应该有担当感了!学校也不是随便用的,一要看对象二要看性质,那是无奈的选择! (2014-05-11 22:43) images/back.gif这就是教育的缺失,以最高分为优生的社会评价系统有很大的缺失,现在有几个独生子懂得什么是爱,受过爱的教育吗?生活在天堂里的宝宝不懂的什么是爱。
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为谁哭泣:作为一个高中生应该有担当感了!学校也不是随便用的,一要看对象二要看性质,那是无奈的选择! (2014-05-11 22:43) images/back.gif你是老师,但恕我直言,你的话并不专业。
受教育权是人与生俱来的权利,是实现其他人权的基础。
教师要树立“有教无类”的思想,热爱尊重每一个学生。学生在知识能力、道德水平、相貌性格以及家庭背景等方面必然存在差异。但作为教师,不应当因为这种差异而分类对待学生。一旦学生进入学校,成为教师教育的对象,作为教师应该从根本上为他们提供平等的受教育的权利和机会,一视同仁。教师应当满腔热情地爱护并全面关心每一个学生,以对人民和对学生负责的态度,信任和尊重学生,对缺点较多、学习困难和有特殊情况的学生,报以更加大的耐心和热情,主动亲近和帮助他们,切忌偏见和偏爱、厚此薄彼。教师应了解学生的性格特点、兴趣爱好、行为方式以及社会和家庭环境给他们带来的问题,有的放矢地进行教育。
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浅斟低唱:你是老师,但恕我直言,你的话并不专业。受教育权是人与生俱来的权利,是实现其他人权的基础。
教师要树立“有教无类”的思想,热爱尊重每一个学生。学生在知识能力、道德水平、相貌性格以及家庭背景等方面必然存在差异。但作为教师,不应当因为这种差异而分类对待学生。一旦学 .. (2014-05-11 23:28) images/back.gif
谢谢赐教!我只是曾经的老师,因为知道讲台是圣人呆的地方所以早几年离开了,因为站过几天所以也略知个中一二无奈。至于法,不怕您笑话,正是目前主攻方向,学得还不精,所以还得请教。
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浅斟低唱:你是老师,但恕我直言,你的话并不专业。受教育权是人与生俱来的权利,是实现其他人权的基础。
教师要树立“有教无类”的思想,热爱尊重每一个学生。学生在知识能力、道德水平、相貌性格以及家庭背景等方面必然存在差异。但作为教师,不应当因为这种差异而分类对待学生。一旦学 .. (2014-05-11 23:28) images/back.gif
其实您也是有过老师的,也是从学生走过来的,现在回过头看来路,不能不承认在中国目前中小学老师基本不合格,也难怪优秀的学生不报师范如您,也有个别优秀的晕了头报了师范但后来还是离开了如我。希望那一天你与我这样优秀的都能上讲台。那是中国之幸事。您懂得有教无类、我以后有机会重上讲台会琢磨因材施教 网宣办已将此主题帖内容抄送县教育局提请调查核实并回复。 我认为学校这么处理,肯定有处理的原则!
任何一个明事理的人,不会信楼主的一面之词。
家长在这儿发帖子,是屁护自己的孩子,是纵容自己的孩子,只是让孩子错误地认为:孩子的违纪是正确的,老师的做法是错误的。
其实,停课也是一种教育方式,让家长带孩子回家反思,再重新做人。
亲爱的家长,你问过自己没有:为什么不是他其他孩子停课呢?
10年前看到的一个故事:一个死刑犯在被执行前,母亲问他你现在有什么要求,孩子说我想再喝一次妈妈的奶。当伟大的母亲当众掀开她那伟大的乳房给儿子时,儿子将奶头咬掉了,并责骂母亲就是你一次次的纵容,才要了我今天的命! 偶尔听到一句笑话:“以前是老师躺着学生跪着上课,现在是老师站着学生坐着上课,以后会不会老师跪着学生躺着上课”。 现在的社会谁都不可信,只有相信自己。 不过可以相信我。哈哈哈 只有真相,才能解决一切。 不会吧,有这事, 此帖回复
http://bbs.aqzyzx.com/forum.php?mod=viewthread&tid=74016&extra=page%3D1 老师与学生关系如此紧张,令人叹息。好像枞阳二三事网上,经常有家长发表枞阳城关的学校老师欺负学生的帖子,是不是人生活在城关,比较清闲。我总体上觉得老师还是敬业的。 发帖人应该认真调查一下,核对事实再予以评价。此贴标题中所谓涉嫌等用词,不是个人能用的,是行政机关用语。
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燕郊老徐:发帖人应该认真调查一下,核对事实再予以评价。此贴标题中所谓涉嫌等用词,不是个人能用的,是行政机关用语。 (2014-05-16 08:24) images/back.gif阁下慧眼,的确用词不妥,姑且就把它理解为“可能”吧