当个中小学老师真的很难
1、范跑跑事件之后，教育部拟修订师德规范，首次明确教师要保护学生。这将是压在教师头上的又一个紧箍咒。虽然我不支持范跑跑，我也认为范跑跑应该被开除，教育部门做得很正确。但是，当再一个紧箍咒压在教师的头上，我还是为老师们感到有些担心。我是个教师，我了解一些教师的情况，有句话很想说，当个老师真的很难。2、《中小学教师职业道德规范》再一次修订，师德有了，可是现在还有德吗？医生有医德吗？警察有警德吗？城管有城德吗？记者有记德吗？公务人员有公德吗？我现在很担心，只有师德的教师，在这样一个无德社会里怎么生存。
3、我们每天都能从报纸上看到各种各样的报道教师负面的新闻，教师打人了，教师补课了，教师乱收费了，而其它职业的却要少很多很多，你知道这是为什么吗？让我来告诉你真相。一般来讲，媒体不会惹有权的部门，所以那些部门就不是记者报道负面的好对象。除了这些有权的部门，还剩下学校、医院和一些商业公司，商业公司有红包，一般用红包摆平了记者，而医院是媒体的好伙伴，因为现在的媒体除了地产广告，一个大头就是医疗广告。最后，遭殃的就是没钱没权的中小学校了。我曾经听一个报社的负责人这么和他的记者说，只要是学校的负面，随便上（刊登）。我不是在讲什么幕后，所有熟悉媒体行业的人，都知道这样的情况。
4、千把块钱工资，没有其它任何的收入来源（包括公务员常有的各种补贴、奖金），他们都没有。一个老师，带一个初中班级3年时间，学生们终于毕业了，成绩考得第一，学校给他的奖励是：200块钱。我甚至还听说，有其他老师因为认为他的班级成绩也相差不大，也应该得到这200块钱的奖励。200块钱啊，让人痛心的200块钱，居然还有人这么在乎200块钱。我们的医生一个手术红包都是2000块，我们的有些部门发个清凉饮料费都是千元大洋。（请你别跟我说补课搞创收，教育部门有紧箍咒，记者朋友每时每刻在监督作业，在这种高危环境下能挣多少钱，你应该很清楚。）
5、我有个老师朋友结婚，大好日子，因为所教学生的热爱，学生们希望给老师送点礼物表示祝福，但是教育部门的规定，让老师们感到害怕，所以哪怕学生给老师送张祝福的贺卡，老师也要权衡再三是否可以收下。这样的局面让人心痛，这就是我们的教育吗？学生不能表达对老师的祝福和爱，老师不能接受学生的祝福和爱。
6、老师不能打学生，这是给老师的又一个规定，规定认为老师打学生会给学生造成身心伤害。但自从我听过某孩子给记者哭诉其教师打他耳光打了一个小时，我就怀疑这样的孩子是不是真欠揍了——被打一小时还能哭声嘹亮不是欠揍是什么？面对今天一些实在犯贱的孩子，为社会负责，我强烈建议教育部门重拾戒尺教育。我们也曾经有着调皮捣蛋的童年，我们也曾被严厉的老师打骂过，但直到今天，我们没有谁感觉身心受到了伤害，我们甚至常常感激，如果当年不是老师如此严厉，今天我们可能就得受到更严厉的惩罚。
7、从来没有一个行业有这么多的规定给从业者，更没有一个有如此多规定的行业从业者，收入低廉得让人愤怒。一个个规定，就是老师们的紧箍咒，我们为他们感到担心，这样的压力他们是否能够承受。
8、一次地震死了太多的学生，把目光再次投向了教育，为什么我们的教学楼会这么差？请你不要把责任都推给包工头，更不要把责任都推给学校负责领导的贪污腐败。包工头不仅仅只给学校建房子才偷工减料，他们给财政局建房子，一样会偷工减料。
9、我记得在有些年代里，地方最高领导每年都要到当地学校里和师生座谈，甚至会去为学生们讲课，还有地方领导上任，首先去拜访的就是地方学府，但是现在，这样的事情似乎很少见了。
10、不可否认，我们的教师里也有着一些不称职的人，但这些人和其它任何行业里的不称职人员一样，是每个行业都存在的。我甚至可以负责任地说，教师队伍里不称职的人，应该比其它所有行业里不称职的人要少。我们都是读了多年书的人，我们都有着很多的老师，凭良心说，我们大部分的老师是好的，我为能有这样的老师高兴一辈子。
11、我还认识一个跨国企业负责投资的人，这个人很让我尊敬，我想他一样会得到你的尊敬。有很多地方政府在搞招商引资，好吃好喝常请他去考察，但他考察从来都只去一个地方，那就是当地的学校。他说过一句话：如果这个地方的学校修建得没有政府办公楼好，那么这个地方政府肯定不重视教育和人才，我们也就没有投资的必要。我很尊敬这样的投资人，他为自己的企业负责，为人才负责，为社会负责，我也期待着全中国负责投资的人都能够有这样的认识，我更希望那些给城市擦脂抹粉打扮得漂亮妖娆来招商引资的地方政府，能有这样的认识。
12、尊师重教，这是我们的传统美德。但近些年来我们怎样对待教师和教育，我们自己心里有数。现在，教育部门要求教师要有师德，我们是否也应该拥有我们的德：尊师重教，我们的传统美德…… 古语云：“德高为师，身正为范。”师爱是“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的博大无私的爱，它包涵了崇高的使命感和责任感。我国著名的教育家陶行知曾说过：“捧出一颗心来，不带半根草去。”这就是对教师教学生涯的最好写照。尽职尽责是教师基本的道德规范。教师职业是“人类幸福和自我完善”结合的职业。多少教师，在平凡的工作岗位上，伴着三尺讲台、一支粉笔，播撒着希望的种子，开启着孩子的心智,书写着人生的真理。我自豪，因为我就是这样一名教师，从事着太阳底下最光辉的职业；我无悔，因为爱与责任坚定了我对教育事业执著的追求！
师爱，是教师之灵魂。 这种爱要求是一种崇高的爱，即“一日为师，终生为父”。 俗话说：“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。”教师就是那一个“爱别人孩子”的神。一个没有爱心的教师，也就不能称得上是一位合格的教育工作者。但是，这种爱又不能完全等同于父母的爱：我们不能孩子抱在怀里，而是要把学生装在心里，对他们倾注着全部的心血，关注着学生的身心健康；生病时嘘寒问暖，困惑时解疑答惑，颓丧时鼓舞激励，迷茫时指点方向……
我们要用自己的爱心去唤醒学生，教会学生去爱父母，爱老师，爱同学，爱社会；我们要用我们的言行感召学生，影响学生去爱学习，爱劳动，爱助人，爱创新。这样，我们的价值就能得以尽可能大的体现，我们也就可以无悔自己的选择了。
责任，是教师之本职。“百年大计，教育为本”，要承担起教育的责任，完成教育的使命，教师必须牢牢地树立起责任意识。教师工作是平凡的，是由每天点点滴滴的“平凡”的事情组成。然而，“一个孩子的失败，对一个教师来说，只是几十分之一的失败，但对于一个家庭来说，就是百分之百的失败。”所以，教师应该具备高度的社会责任性感。
传道授业解惑是教师的的基本任务。站在讲台上看着下面几十双渴望的眼睛时，教师要有把他们教育成才的责任感。为了传授知识，我们有责任努力提高自己的综合素质，经常阅读专业书籍，积极参加研修活动，不断改进教育方式和教学方法，及时进行归纳总结，来提高自身的业务水平，以适应新课程教学的需要。如果没有强烈的责任感，不仅会误人子弟，而且也过不了自己良心这一关，这就是教师的责任。
作为教师，为人师表的特点决定了我们必须要有崇高的责任感。这种责任感就是对自己所从事的职业要有负责任的意识。有了强烈的责任感与事业心，我们才会敬业、乐业，也才能一辈子“学而不厌，诲人不倦”。
爱与责任，相得益彰。“爱”与“责任”是师德的灵魂。“爱”与“责任”也是辨证的统一。“爱”是责任的体现，而“责任”是爱的化身。“爱与责任”将是一个永恒的话题，它需要全体教师不断用自己的实际行动续写篇章，教师的指导、鼓励、赞美、欣赏和支持，永远是学生最好的礼物。透过爱的鼓励和安慰，让他们祛除心中的不安，勇敢地面对生活中的各种挑战，担负起我们肩上的责任。 真诚的老师是该受社会尊重了！
为什么现在孩子在很小的时候愿望都想当老师，可是长大了却~~~~~ 这是行业所致，因为你是教师，孩子们除父母以外，你们就是他们的典范。所以无论社会和个人都对你们教师严谨些，别牢骚了，想想三个月的寒署假心里也许平衡些。 条条蛇咬人，要把事情做好，都不容易。 医生有医德吗？警察有警德吗？城管有城德吗？记者有记德吗？公务人员有公德吗？我现在很担心，只有师德的教师，在这样一个无德社会里怎么生存。
很好的拷问！ 官德不彰，民风难淳。做平民百姓也一样需要人的道德。看所有恶性事件。都是无德或假德之人所为。德是无法规范。只能靠每个人自己的良心道德底线。但愿我们每个人都能自觉约束自已。 各行各业都是一样一样一样的 一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切ok！
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