我们的孩子还会笑吗？
记得有一幅非洲国家孩子的集体照，上面的孩子虽然是瘦骨嶙峋，但是个个笑得天真烂漫，然后想到我们国家的孩子，照相时如果不喊一声“茄子”，十有八九是笑不出来的，即使是笑，也显得极为勉强。据资料显示：中国目前约有20%的儿童出现抑郁症状，其中4%为临床抑郁，即需要接受临床治疗的重症抑郁。在物质生活上，我们的孩子比起那些贫困国家来不知要强上多少倍，为何，幸福感却如此之低呢？原因应该是下面几条：
一、中国家长对独生子女的期望值过高。
来自工作的压力和对孩子的过分关注，使父母在面对孩子时容易表现出焦虑、烦躁等情绪，受此影响，孩子更容易出现心理问题。父母的溺爱和过度关注往往造成子女缺乏自理能力和人际交往能力。他们对自身也缺乏足够的认知，容易产生对他人和社会的失望感。另外，由于工作压力大或者享乐思想作怪，很多年轻家长对孩子“只生不养”，殊不知对孩子来说拥有再多的好东西，都不如跟父母在一起更加幸福。
二、教师幸福感的缺失会潜移默化到学生身上。
如今教育受到了社会的空前重视，由此也对教师提出了近乎苛刻的要求，这种要求转化成巨大的精神压力、教学压力、职称压力、继续教育压力、竞聘压力等，令教师不堪重负，教师的幸福感也随之一点点消失殆尽。除了家长，孩子接触最多的人就是老师了。一个不会笑的老师，潜移默化中会影响一批批所教育过的孩子。
三、社会大环境因素导致孩子压力重重。
目前普遍存在的“马太效应”决定了社会的优质资源向学历高的人群倾斜。因此，不断向更高一级学校冲刺就成了绝大多数人、特别是平民家庭子女最好的选择。孩子们将所有的时间精力都全部用在了所谓的学习上。课内的不用说，周末、寒暑假有大量的课外辅导班等着你，一年三百六十五天，能够痛痛快快玩耍的日子少之又少！枯燥单调的学习，让他们的神经麻木，如机器人一般机械性地迎来太阳，送走月亮，早已忘记了快乐为何物！
在家庭、学校、社会三座大山的面前，我们的孩子们显得如此弱小、如此无能为力。他们丢失了自己的时间，丢失了自己的空间，也丢失了自己独立的人格。自然，他们的笑容和幸福感也随之荡然无存！ 现在看见我刚上初中的女儿，每天回家都要写很多，玩的时间少之甚少。
说真的，都有点心疼自己的孩子。 不要让孩子输在起跑线上。
回 2楼(蒲城大郑) 的帖子
就怕十年寒窗,一个废人回 1楼(老顽童) 的帖子
现在的大环境逼迫家长将考进好大学视为唯一,全不管孩子的兴趣和能力！结果高分低能比比皆是！
中国的教育体制决定的 孩子未来的教育问题确实值得深思，但现在的教育体制改变不了目前的教育状况。相信教育体质会越来越完善。 没办法，宁可孩子不笑，也不能让孩子成绩不照。 按孩子的兴趣去学习，培养孩子的超前观念，不要一味看成绩单！ 哎，一言难尽呀 还是觉得前段时间看的一句话有道理：
房改，改得住不起
医改，改得病不起
教改，改得念不起
其实，并不是“不起”，而是资源的严重失衡，社会的不公平刺激价值取向严重畸形，导致负担前置。想住，你得搭上后几十年的工资和幸福，想医，你得有足够的金钱准备，医院只为有钱的救死扶伤，想念，你就得拼出所谓快乐时光来挤压别人的空间。 回想我们童年的欢声笑语，回忆中都带有甜蜜；
现在的孩子，背负着几代人的希望， 承受着多少压力..............
回 10楼(寒风) 的帖子
现在是人才选拔，越来越重视第一学历的社会，我也不是唯学历，但关键学历是个门槛，如果没这东西，你说你再有本事，人家不让你登上平台，你不是干着急吗？ 教育体制这样，家长和孩子的无奈 孩子的压力大，家长的压力更大。谁愿意被说自家的孩子是后进生？无奈啊！
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