新时代历史教师的责任与担当
当代历史教师的责任与担当在我们历史学科当中，有五大核心素养包括唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释和家国情怀，其中涉及到一个重要的就是家国情怀。在新时代，这个家国情怀，是我们历史教师教学的目标，也是我们教学的责任。这个家国情怀，用我们的历史学科的知识，不管是哪一部分它都能去体现。比如说中国古代史，中国传统文化博大精深，那我们就可以让学生树立起那种文化自信。在中国近代史当中，在谈到不平等条约，像中英《南京条约》中日《马关条约》以及《辛丑条约》，侵略战争像列强的经济侵略，政治侵略，军事战争，以及中国在巴黎和会上外交失败，让学生感受到就是那种当时政府面对这样一种不平等的条约的时候，他那种没有办法去争取保护自己的权益，学生就会感受的那种弱国无外交，在这过程当中就会有一种我要为我们民族的强大去努力学习，努力拼搏的那种思想和意识。这是从中国近代的历史事实让学生产生这种想法，同样世界近代史，列强对非洲的瓜分，1884年柏林会议，非洲被地图作业，同样是由于非洲的落后加速欧洲瓜分非洲进程。这样保护国家的那种情怀被激发出来。那么说到像中国现代史，像我们的中国共产党史，社会主义发展史这一部分，改革开放史，学生就能够看到在这个过程当中，中国共产党他在不断地奋斗，在奋斗过程当中学生能体现那种艰辛历程，他们真的能够感受到就是我们现在的幸福生活是来之不易的，所以让他们对我们的党，他就更加的拥护，会有这样的一个思想出来。
作为历史教师，深深体会我们要学点历史，为什么要学？原来有一句说法叫“灭人之国，首先要灭其史”，如果这个国家历史没有了，那么这个国家可能也就不存在了。历史的传承对国家发展很重要。要想坚持去学好历史，也不是那么容易，得需要老师他的历史课讲解比较风趣，去吸引学生，能够让学生随着你的这一个讲解，他能够达到一种引人入胜的一种状态，还要记忆，历史知识，比如说什么时间、什么地点发生了什么事情，那么作为历史本身而言，一种纯史实的，学生还是需要知道的，对于一部分中等甚至偏下的成绩，那记不住怎么办，老师就要告诉他一些巧记的一种方法，告诉这个方法之后，他就很容易记住，他也觉得有劲，用这种方法而且甚至他还可以举一反三，然后你教会了这种方法之后，后面你就不用告诉他了，就知道我可以按照这种方法，去记忆这一类的知识他觉得我这样付出，付出得不是很多，但是历史的成绩也还不错。
这就是作为历史教师的责任与担当，要让学生感受历史，去学习历史，学好历史。 有情怀、有担当、有素养的老师 好老师一生平安! 782285700 发表于 2024-6-12 15:24
有情怀、有担当、有素养的老师
:handshake 喜欢看热闹 发表于 2024-6-12 15:53
好老师一生平安!
:handshake 黑桃小王子 发表于 2024-6-14 15:09
您在哪个学校任教?我想把我的孩子搞到您的学校
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