对青春期孩子要引导教育
本帖最后由 今日头条 于 2017-4-20 20:26 编辑笔者今天下午去了周潭西山口水库现场，人们都在焦急等待中，希望奇迹出现。很不希望看见水底打捞上来.....。
现场有人民警察，政府人员，学校领导同志，还有部分人员，大家都在议论纷纷。而我去了现场，从实际出发了解一些孩子出事情况。为什么悲剧发生？做为家长以及其教育工作者，应该深刻反思一下吧！
据了解，处在青春期阶段的孩子，具有选择极端心里。有针对性地教育好处于青春期的学生，让他们迈好青春期步伐，是摆在教育工作者面前的严峻问题。
青少年逆反心理认识，逆反心理,是人们对待事物的一种特殊态度，是指受教育者在接受教育的过程中,因自身固有的思维模式和传统的观念定式与特定的教育情景下产生的认知信息相对立、与一般常态教育要求相背离的对立情绪和行为意向。
青少年逆反心理的产生首先是和青少年时期特殊的生理和心理发展紧密连在一起的。青少年时期由于大脑的发育成熟并趋于健全，脑机能越来越发达，思维的判断、分析作用越来越明显，思维范围越来越广泛和丰富。
特别是思维方式、思维视角已越出童年期简单和单一化的正向思维，向着逆向思维、所以引导教育非常重要。
家长一定要注意教育方式方法；孩子上了中学以后，应当适当转变与孩子的交流方式。孩子小的时候，我们可以多指导他一些学习方法、生活习惯等，但是孩子大了以后，我们若还是那样唠唠叨叼，孩子肯定会有反感。
并且他觉得自己已经长大，应该“能独立”处理问题，应该有自己独立的空间了，所以我们最好此时做一个好的听众，并从倾听中捕捉最好的战机。
当然，这就要求我们做家长的应多关心孩子在关心什么问题，愿意讨论什么话题，随着孩子的成长，改变自己，学会倾听。
要想比较好的与孩子沟通，应建立一个平等沟通的环境。所谓的平等就是家长与孩子之间不能有“特权”。
“孩子要听话”，这句话本身就存在不平等的因素。为什么必须要听家长的话呢？很多时候家长的话或对孩子的意愿中，包含了太多自己当年想实现但没实现的愿望，有很多自己的影子在里面，这样对孩子来说是不公平的。
孩子一表现出不同的意见，我们就给他带上逆反的“帽子”，就更将他推向自己的对立面，那他就会真的逆反了，那样就会出现意想不到发生了。很多人说，这样的孩子心里承受能力太差，将来走上社会后也是没有担当，如果你这样想，你错了，什么叫“叛逆期”？抓住孩子成绩同时，注重孩子心里健康引导，是当今社会实践问题。
笔者 今日头条
2017-4-20
给孩子们一个人生选择的权利，老师的戾气和烦躁是他人生价值观有问题，建议看心理医生
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