话说枞阳教育
枞阳中学高一年级数学分层走班学生和教师的分配非常公正公平，但新生入学时教师和学生的分班呢？把中考700分以上的学生分到六个重点班，初衷是努力 在部分班级营造类似浮山中学的竞争氛围。但结果呢，所谓的重点班仅体现在集中了优秀的学生，教师是重点的吗？ 特别是班主任是重点的吗？所谓重点班班主任是怎么确定的？试看现在的 六个重点班有几个配得上重点的称号？有几个重点班有浓厚的学习氛围，有几个重点班班集总体成绩在全校前六名？如果学校不加以重视，不予以改变，那些中考700分以上的优秀学生将有多少会毁在现在的所谓重点班上？ 失望啊，失望之极 悲哀啊！ 这是个怪圈。 有些孩子初中成绩好，高中不见得就好 确实如此，望枞中校领导引起重视 有个班新生入学时排年级第四，现在年级倒数第一基本包了 枞阳中学校长不好当啊，枞阳街上总有几个业余纪委委员在监督你呀！ 什么叫公平？谁也说不清楚。涉及自己利益的时候，就不公平，自己占了便宜，就什么都公平了！ 重点班的设置本身没有什么大的问题，关键是操作得当，首先重点班要平行设置，不能因为那个班主任和领导关系好，就多分点成绩好的，哪个班主任没孝敬领导，就少分点成绩好的。余下的学生也要平行分配。每一学年结束后，更要根据成绩的起伏，优胜劣汰，进行轮换，重点班的学生，可以给与一定的保护，只要不退步明显，明显掉出了重点班的名次，可以给与保留，但是如果明显落后了，就要让出位置，普通班的学生如果确实进步明显，也要大胆的调入重点班。这样才能刺激学生努力读书，重点班的学生努力，避免被淘汰出去，普通班的学生努力读书，争取进重点班，这样才能发挥重点班的作用。
重点班制度使用的好，不仅能够促使学生努力读书，更是能够提高教师的教学效率，当然了一定程度上还能促进班主任和学校增收。
不过，如果学校设置重点班的目的只是为了增收，只是为了给所谓的优秀班主任脸上贴广告，甚至进重点班的学生，忽视成绩，只看重孝敬了多少银子，那么重点班也就是一个笑料罢了，还不如不要。 同意这种说法。。。。。。 悲哀啊！ 失望啊，失望之极 枞阳中学，你让多少抱着希望，带着热情而来的学生及家长失望而归？ 学生不行，在好的老师班主任都没用的！
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