德高为师，身正为范
老师是人类灵魂的工程师，是知识与智慧的化身，是学生人生道路的带路人，换言之老师是学生美好心灵的塑造者，论语有云“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从”，作为老师我们要“德高为师，身正为范”，以高尚的人格和纯净的心灵来指引学生，作为他们的指路人。我们都说“老师像妈妈”，是的老师就要向妈妈一样给孩子无限的爱和包容，只有让孩子感受到了妈妈一样的爱，他们才会像爱妈妈一样爱老师、尊敬老师、相信老师。但是老师的爱还要有一定的理智性，在给孩子们充分的关爱和包容下，还要有一定的要求，比如规则、纪律、道理等等，这些老师也要引导孩子认识并做到。在这个过程中就要求老师有足够自身的素质如知识修养、能力修养以及人格魅力等，同时还要有各种技巧，以身示范、潜移默化，通过各种形式去感染孩子引导孩子，相信老师只要付出足够的爱心和耐心，采用适合孩子的方法，效果一定会事半功倍。
老师作为人类灵魂的工程师、净化师，这就要求老师除了要有精深的知识素养和能力素养，还要有很高的师德。论语有云“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从”，作为老师我们要“德高为师，身正为范”，以高尚的人格和纯净的心灵来指引学生，作为他们的指路人。像我国古代伟大的教育家孔子、孟子，他们除了有渊博的知识，更重要的是他们有很高的师德修养，“孔孟”思想至今对我们华夏儿女影响至深，是我们中华儿女应该钻研学习的楷模，可见师德的重要以及深远性。相反，没有高尚的师德，只有高深的知识又有什么用呢？比如像现在频频出现的幼儿园“虐童”事件，学校里的“女生受伤害”事件等等，这一件件令人发指，令人无法原谅的事件，时时刻刻在提醒着我们，我们的老师怎么了？不能说他们没有知识，不能说他们不懂法律，他们是最有知识最有智慧的引路人啊！可是在他们身上却发生这样的事情，只能说明一点：他们没有了师德，连最起码做人的道德也失去了。可见一个没有师德的老师是多么的可怕啊！因此作为一名老师，除了要有精深的专业知识、能力素养，还要具备高尚的师德。
师德，就是老师工作的精髓，可以用“师爱为魂，学高为师，身正为范”概括其内涵。作为一名老师，要在教育、教学的工作实践中，用高标准的师德观念规范自身的行为，提高自身的素养，塑造自身的形象，相信只要我们谨记“师德”二字，就会成就神圣的教师职业。
脱离现实的理想主义者，当今的社会还有几人认为教师是神圣的职业？别将教师桎梏在美丽的光环中，教师只是普通工作者，不是圣人
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